剪窗花大班语言教案.docVIP

剪窗花大班语言教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 　　 　　2、感受诗歌生动有趣的风格。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、材料准备：诗歌里的窗花图案。 　　 　　2、经验准备：初步了解新年剪窗花的意义。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、欣赏窗花。 　　 　　出示窗花给幼儿欣赏，让幼儿简单了解新年剪窗花的意义。 　　 　　二、学习诗歌。 　　 　　1、教师：小朋友你们都知道很快就要过年了，有一个姐姐为了庆祝新年也剪了好多窗花，据说她剪的窗花能叫又能动，你们一起听一首诗歌就知道了。 　　 　　2、教师有感情的朗读儿歌一次。 　　 　　3、提问：儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的？ 　　 　　4、她剪了哪些图案？ 　　 　　5、图案上的小动物好像是在做什么？ 　　 　　6、幼儿每回答出一个图案，教师就出示一个相应的窗花，并用诗歌里的语言进行小结。 　　 　　7、教师结合剪纸图案再次朗读儿歌。 　　 　　8、提问：小猫喜欢姐姐剪的窗花吗？ 　　 　　9、你是从哪句话里听出来的？（用儿歌的最后两句进行小结）讨论：为什么小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢？ 　　 　　教师：姐姐剪的窗花太美了，每一个图案都跟真的似的，剪对喜鹊叫喳喳，剪条金鱼摇尾巴，小猫看得着了迷，连老鼠来了都忘了抓。 　　 　　三、学习朗读儿歌。 　　 　　1、结合剪纸图案练习朗读儿歌，增强对儿歌的理解和记。 　　 　　2、边做动作边读儿歌，增强幼儿学习朗读的兴趣，进一步感受儿歌的生动有趣。 　　 　　四、组织活动。 　　 　　剪窗花。学习剪窗花的基本方法。 　　 ?