涉江采芙蓉2新人教必修二.pptxVIP

荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范，且已成定说。以荷入词者，有李清照的《如梦令》等，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”?由以上几例可以见出：荷花更多被作为一种情感意象来使用，表示一种美好、高洁、坚贞等的意味。 ;;文学常识积累; 五言诗，古代诗歌体裁。全篇由五字句构成的诗。汉代以前，偶有五言的诗句，但没有完整的五言诗。五言诗是在两汉民谣和乐府民歌中首先产生和发展起来的。据《汉书·五行志》和《尹赏传》所引西汉成帝时歌谣，已成为完整的五言形式；东汉时的《陌上桑》《江南可采莲》等，已是比较成熟的五言作品。东汉末年无名氏《古诗十九首》的出现，标志着五言诗已经达到成熟阶段。至建安和魏晋南北朝时期，五言诗已“居文词之要”（钟嵘《诗品》）成为最盛行的诗体，出现了大批名作。; ;; 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。 ;涉江/采芙蓉， 兰泽/多芳草。;这两句诗有哪些意象？ 芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。 描述了怎样的情景？营造了怎样的氛围 描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是轻松欢快的氛围。 表达了抒情主人公怎样的感情？ ;;这两句的语气如何？你从“远道”一词品出什么？ ;;这两句里有哪些意象？这些意象包含着作者怎样的思想感情？ “旧乡”“长路”. “旧乡” ——浓浓的思乡之情 长路——绵绵的相思之意溢于言表。;;;;?诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？?;以花草赠亲朋是古人常有的一种行为，你怎样理解这种行为？;《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？;读完这首诗，你认为这首诗主要表达了什么思想感情？ ;本诗采取了什么表达手法？ ??借景抒情，白描手法。?;如何把握古诗的思想感情？; 西洲曲 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。 ;作业： 背诵课文《涉江采芙蓉》，并准备默写。