创新思维导论专题五 逆反创新法.pptVIP

* * * * * ▊思维导图 * 【引导案例：如何让孩子做作业】 孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何?孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。只是他可能不明白为什么爸爸的所有作业都做错了。 【思考】 孩子做作业，父母检查指导，这是父母辅导孩子学习的惯用办法，孩子的学习是被动的、消极的，而上述案例却实现了孩子的主动学习，这位父亲的做法能给你什么启示呢？ 【启示】对立统一规律是辩证法的基本规律之一，它告诉我们世界万物都有对立的两个面（如上例中的老师与学生、被动与主动），有时通过角色转换、逆向变换，反过来采取一些措施，往往会起到事半功倍的效果。 专题五：逆反创新思维方法 一、逆反创新法的内涵 什么是逆反创新 逆向思维（求异思维）——倒过来想问题，从相反的角度考虑问题 ，反其道而思之。对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。 唯物辨证法中的对立统一规律告诉我们，自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着阴阳，黑白，苦乐，快慢等内在的矛盾性，它是推动事物发展变化的动力。 老子：“有无相生、难易相成、长短相较、高下相倾、音声相和，前后相随”。 托马斯·曼：“一条伟大的真理在于它的对立面也是一条伟大有真理”。 菲茨基拉德：“测验一个人的智力是否上乘，要看他脑子里是否同时容纳相反思维而无碍其处事行事” 什么是逆反创新 逆反创新法——将事物的基本规律或发展顺序等有意识地颠倒过来，通过逆向思维，产生新的原理、方法、认识和成果的创新思维方法。 温度变化，会导致热胀冷缩；反过来，利用热胀冷缩，就可以测量温度，伽利略正是基于此而发明了体温计 声音引起振动；反过来，振动也能发声，爱迪生基于此原理发明了留声机 酒精燃烧各种金属盐时灯焰会发出不同的颜色，分析其光谱，可测出元素的含量，英国化学家本生与德国物理学家基尔霍夫就是这样发明了光谱分析仪 一、逆反创新法的内涵 〖案例：ATM机多吐钱〗 7月18日晚，安庆市民何先生在该市人民路一家银行的ATM机取款，不料机器只发出数钱声，却不吐钱，最后银行卡也被吞了。何先生拨打银行客服电话，对方表示已下班，要求其次日来银行处理。担心发生意外，何先生又报警求助，但警察也无计可施。最后，何先生谎称ATM机多“吐”一万元钱，不曾想，银行态度大变，行长亲自带两名工作人员10分钟急匆匆地赶到现场，并处理好。 〖案例：反复印机〗 日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们十分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们将一张白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种反复印机，已经复印过的纸张通过它以后，上面的图文消失了，重新还原成一张白纸。这样一来，一张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新更为可贵。 一、逆反创新法的内涵 二、逆反原理 原理逆反 内涵：将事物基本原理（工作原理、自然现象规律、事物发展变化的顺序等）有意识地颠倒过来，促进新的原理、方法、认识的产生 方法：?考虑与已知过程相反的过程；?思考与已知条件相反条件下的状况；?构思事物反作用的结果 属性逆反 内涵：有意地以与某一属性相反的属性去尝试取代已有的属性，即逆反已有的属性，从而进行创新活动 依据：事物的许多属性是彼此对立的或者是成对的，比如软与硬、大与小、干与湿、曲与直、柔与刚、空心与实心等等 方向逆反 内涵：完全颠倒现有事物的构成顺序、排列位置或安装方向、操纵方向、旋转方向以及完全颠倒处理问题的方法等 例子：电风扇与换气扇；上下反装带过滤嘴的香烟 行为逆反 内涵：指活动主体一改常规的行为方式、行为习惯，而采用一种与先前的行为完全相反的方式来处理问题 例子：自动扶梯 三、逆反思维的特点 普遍性 内涵：对立统一规律的普遍性决定了逆向思维的普遍性 形式：?性质上对立两极的转换，软与硬、高与低等；?结构、位置上的互换、颠倒，上与下、左与右等；?过程上的逆转，气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等 批判性 内涵：逆向思维是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战 优点：能够克服思维定势，破除僵化的认识模式。“山重水复凝无路，柳暗花明又一春”，从山重水复到柳暗花明，需要的是批判性思维，要敢于善于突破习惯思维的“围城” 新颖性 内涵：逆向思维能走到通常不被人们认知的事物的另一面，得到出人意料的创新成果 四、逆反思维创新方法 （一）反转型逆反创新 内涵：指从已知事物的相反方向（功能、结构、因果关系）进行思考，产生发明构思的途径。 分类：功能反转型、结构反转型和因果反转型等方法 1、功能反转型 在实现同样的功能或达到同样的目