六年级下册科学教案 -1.2 放大镜下的昆虫世界｜教科版.docVIP

小学__六__年级（科学）学科教师模块教学设计 课 题 2、放大镜下的昆虫世界 课 型 新授 课 时 1 教学目标 知识目标 知道使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节 能力目标 能使用放大镜观察身体结构的细部和活动 情感目标 发展使用放大镜观察昆虫的兴趣 教学重点 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 教学难点 用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性 教学过程 学习内容 知识梳理 （结构图） 放大镜下的昆虫世界 奇特的身体构造：复眼——由小眼组成 触角——形状结构各异 足——密布细毛，有钩爪 教学过程 实践思考 一、奇特的身体构造 1、科学家故事或多媒体课件导入： 师：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。） 2、用肉眼观察昆虫肢体 1)????? 师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。 2)????? 分组观察