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- 2020-02-11 发布于贵州
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一匹出色的马 部编版小学语文二年级下册第二单元 看到题目,你有 什么疑问呢? 一匹出色的马 初读要求: 请同学们大声朗读课文: 1.标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。 我能读: 河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹。 再读要求: 自由朗读课文,边读边思考,课文讲了一个什么故事?“一匹出色的马”在文中具体指什么? 三读课文,感悟积累 1.请同学认真默读课文1-3自然段, 思考:看到的美景有哪些?动笔画出来。 河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 用到了什么修辞方法? 我能写: 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 ? 天上的云 洁白洁白的 好像一群小绵羊 ? 大树 又粗又壮 就像威严的士兵 ? 春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发 ? ? ? 你还喜欢哪些景物?照样子说一说吧。 春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 你从“恋恋不舍” 中体会出了什么? “恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去,全家人都被美景陶醉了,更突出了这里的景色很美。 2.请同学们默读课文4-7自然段,找出爸爸妈妈是如何回应妹
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