部编版语文六年级上-04第四单元-02穷人-课件05.pptVIP

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 桑娜为什么会想到这些？ 怜惜丈夫，深深自责，丈夫终日劳累，自己不能为他分忧，反而抱回孩子增加他的负担。 “是他来啦？……不，还没来！……”说明了桑娜怎样的心情？ 桑娜想丈夫快回来，可自己又没准备好，想收养孩子又怕受到责罚的矛盾、紧张不安的心情。 你从“嗯，揍我一顿也好！”这句话中体会到什么？从这里你认为桑娜是一个怎样的人？ 为了照顾西蒙的遗孤，甘愿受责罚。桑娜是一个宁可自己受苦也要帮助别人的人。 这里连续用到省略号，有何作用？ 表明桑娜心情紧张，心理活动时断时续，不是很连贯。 请同学们自由默读第12—27自然段，边读边思考： 作者在这部分主要采取了什么手段刻画人物？ 主要通过对人物的语言描写来刻画人物。 第1课时 第2课时 同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的穷人？ 第1课时 作者简介 列夫·托尔斯泰是俄国文学 家、思想家，他的作品深受世界 人民喜爱，代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 文学史上的泰斗