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2020-02-11 发布于中国
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2/10/2020 浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的科学运用 - 百度文库网页资讯视频图片知道文库贴吧采购地图 | 百度首页登录 VIP新客立减2元意见反馈下载客户端浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的科学运用浅谈多媒体在初中物理课堂教学中的科学运用首页分类精品内容申请认证机构合作频道专区会员中心【摘要】多媒体技术在课堂教学中的运用，大【摘要】多媒体技术在课堂教学中的运用，大百度文库教育专区初中教育理化生大提高了课堂教学效率，有力推动了课堂教学改革。大提高了课堂教学效率，有力推动了课堂教学改革。利用多媒体辅助物理教学，可以由浅入深、深入浅出利用多媒体辅助物理教学，可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点，便于学生理解和掌握物理规律。但地化解知识难点，便于学生理解和掌握物理规律。但是，常规教学也有其特点和优点，也有多媒体教学不是，常规教学也有其特点和优点，也有多媒体教学不可替代的作用。那么，我们要正确处理多媒体教学与可替代的作用。那么，我们要正确处理多媒体教学与常规教学的关系，将多媒体物理教学与常规教学有机常规教学的关系，将多媒体物理教学与常规教学有机整合。整合。【关键词】多媒体初中物理课堂教学科学运用【关键词】多媒体初中物理课堂教学科学运用 G434 G633.7 A G434 G633.7 A 【中图分类号】；【文献标识码】【中图分类号】；【文献标识码】 2095-3089 2018 11-0145--01 2095-3089 2018 11-0145--01 【文章编号】（）【文章编号】（）很多教师起初用多媒体教学时，总是把新授课都很多教师起初用多媒体教学时，总是把新授课都设计成完整的多媒体课件，并去追求一种外表的华丽设计成完整的多媒体课件，并去追求一种外表的华丽以及绞尽脑汁地如何把自己的课件做成更形象，更动以及绞尽脑汁地如何把自己的课件做成更形象，更动感的效果，觉得这样做才是多媒体教学，并且把一些感的效果，觉得这样做才是多媒体教学，并且把一些本来用真实实验很好说明物理概念或规律的实验也做本来用真实实验很好说明物理概念或规律的实验也做成了动画，取而代之了真