寒假八年级数学尖子生培优4.docxVIP

八年级寒假尖子生培优训练（ 4） 专题（图形的变换） 【小题热身】 图 1，把一张矩形纸片（矩形 ABCD）按如图方式折叠，使顶点 B 和点 D 重合，折痕为 EF，若 AB=3cm， BC=5cm则.重叠部分△ DEF的面积是 如图 2，△ ABC中， AB=AC=10，BC=12.AD是 BC边上的中线， F 是 AD上的动点， E 是 AC边上的动点，则 CF+EF的最小值为 如图 3，点 A 的坐标（ 0,3 ） , △ OAB沿 X 轴向右平移后得到 后得到△ O′A′B′，点 A 的对应点在直线 y= 3 x 上一点，则点 B 与其对应点 B′间的距离为 4 图1 图2 图3 如图 4，点 Q在直线 y x 上运动，点 A 的坐标为（ 1，0），当线段 AQ最短时，点 Q的坐标为 图 4 - 1 - 如图，OC平方∠ AOB，P 是 OC上一点， D 是 OA上一点， E 是 OB上一点，且 PD=PE， 则∠ PDO+∠ PEO= 。 6. 如图，直线 L: y 3 x 6 交 x,y 轴分别为 A,B 两点， C 点与 A 点关于 y 轴对称。 4 动点 P,Q 分别在线段 AC,AB上（点 P 不与点 A,C 重合），满足∠ BPQ=∠BAO （1）点 A 坐标是 ，BC= （2）当点 P 在什么位置时，△ APQ≌△ CBP，说明理由． （3）当△ PQB为等腰三角形时，求点 P 的坐标． 【中考赏析】 1. 正方形 ABCD中，∠ MAN=45°，∠ MAN绕点 A 顺时针旋转，它的两边分别交 CB，DC（或它们的延长线）于点 M，N ．当∠ MAN绕点 A 旋转到 BM=DN时（如图 1），易证 BM+DN=MN． （1）当∠ MAN绕点 A 旋转到 BM≠ DN 时（如图 2），线段 BM，DN 和 MN 之间有怎样的数量关系？写出猜想，并加以证明． （2）当 ∠ MAN绕点 A 旋转到如图 3 的位置时，线段 BM， DN 和 MN 之间又有怎样 的数量关系？请直接写出你的猜想． A D A D A D N N B B M C B M C C M 图 1 图 2 图 3 N - 2 - 某数学活动小组在作三角形的拓展图形，研究其性质时，经历了如下过程： 操作发现：在等腰△ ABC中， AB=AC，分别以 AB和 AC为斜边，向△ ABC的外侧作等腰直角三角形，如图 1 所示，其中 DF⊥AB于点 F，EG⊥ AC于点 G，M是 BC的中点，连接 MD和 ME，则下列结论正确的是 _____( 填序号即可 ) 1 ①AF=AG= AB；② MD=ME；③整个图形是轴对称图形；④ MD⊥ME． 2 数学思考：在任意△ ABC中，分别以 AB和 AC为斜边，向△ ABC的外侧作等腰直 角三角形，如图 2 所示， M是 BC的中点，连接 MD和 ME，则 MD和 ME具有怎样的数量关系？请给出证明过程； 类比探究： 在任意△ ABC中，仍分别以 AB和 AC为斜边，向△ ABC的内侧作等腰直角三角形，如图 3 所示， M是 BC的中点，连接 MD和 ME，试判断△ MED的形状．答： _____． 如图甲，在△ ABC中，∠ ACB为锐角．点 D 为射线 BC上一动点，连接 AD，以 AD 为一边且在 AD的右侧作正方形 ADEF．解答下列问题： （1）如果 AB=AC，∠ BAC=90o． ①当点 D 在线段 BC上时（与点 B 不重合），如图乙，线段 CF、BD之间的位置关系 为 ，数量关系为 ． ②当点 D 在线段 BC的延长线上时，如图丙，①中的结论是否仍然成立，为什么 （2）如果 AB≠AC，∠ BAC≠90 o，点 D 在线段 BC上运动．试探究：当△ ABC满足一 - 3 - 个什么条件时， CF⊥BC（点 C、F 重合除外）？画出相应图形，并说明理由． （画图 F 不写作法） E A A A F F B D E C BD E C B C D 图甲 图乙 图丙 如图，△ ABC中，已知∠ BAC＝45°， AD⊥BC于 D， BD＝2，DC＝3，求 AD的长 . 小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题 . 请按照小萍的思路，探究并解答下列问题： 分别以 AB、AC为对称轴，画出△ ABD、△ACD的轴对称图形， D 点的对称点为 E、 F，延长 EB、 FC相交于 G点，证明四边形 AEGF是正方形； (2) 设 AD x，利用勾股定理，建立关于 x 的方程模型，求出 x 的值 . = - 4 -