电路的基本知识.pptxVIP

《电工电子技术基础》是根据目前职业教育理论知识、以“必需、够用”为度，加强基本技能训练的教学思想，采用理论和实践相结合的教学方式，系统介绍电工、电子技术方面的基本知识和基本技能。全书共10章，主要内容包括：电路的基本知识、直流电路的分析与计算、磁场与电磁感应、电容器、单相交流电路、三相交流电路、常见半导体器件、放大电路、直流稳压电源、数字电路等。本书可作为中等职业学校、技工学校、技师学院和职业院校电工电子课程的教材，也可供相关从业人员参考使用。 ;下面提出具体的要求： 1、课堂要求 不缺课、不迟到、不早退、不讲话、不溜号、不睡觉。;2、作业本要求 每次课后留2~3道题，每周第一次课上课前交作业。 每人准备两个作业本，轮换使用。封面上写清班级、学号、姓名。 3、对作业的要求： ① 字迹工整，容易辩认；② 步聚清楚、完整。③ 先抄题、画图，再解题。④ 画图时一定要用尺画，画上的符号、标记要完整、清晰。⑤ 可以互相探讨并参考有关资料，但不允许抄作业； 对于不符合要求的作业，将给予警告！或不批改！严重者将在作业上注明“重做！”字样，并且，此次作业为无效，视为一次作业未交。;1.1 电路的概念 ; 1、了解电路的组成，理解并熟悉 电路中基本物理量的概念和内涵 2、掌握电阻定律、欧姆定律和内涵 3、掌握电功和功率的概念及计算 4、了解电流热效应的应用和可能造 成的危害， 5、掌握焦耳定律的内涵及热量计算;1.1.1 电路和电路的组成;1.1.1 电路和电路的组成;电路的组成---实例分析;图1.1 手电筒实物及电路;电源----是将其他形式的能转换为电能的装置。它的作用是将机械能、化学能、光能、水能等其他形式的能转换为电能。;电源实物图 ;2）负载;负载实物图 ;3）中间环节（导线和开关）;常见导线实物图; 控制和保护装置;★ 知识扩展 ★ ; 供电电路可以实现电能的传输、分配和转换。;供电电路的输送知识;信号电路的传送知识;1.1.2 电路图;; ; 在今后学习中，我们在课堂上所分析和计算的都是指电路模型，简称电路。在电路图中，各种电路元件用规定的图形符号表示。 如常用的手电筒，其电路模型如下图所示，电路中灯泡用电阻元件表示，其参数为电阻R，电池是电源元件，其电动势可用E，电池与灯泡的连接还有导线和开关，其电阻微小忽略不计，认为是一个无电阻的理想导体。;用规定的图形符号表示电路连接情况的图称为电路图。;检验学习结果;第1.1小节学习结束。 Goodbye!;1.2 电路中的主要物理量;1.2.1 电流 （I---代表符号）; ;3）电流的大小;4）电流的单位：; 在进行电路分析计算时，电流的实际方向有时难以确定，为此，可以预先假定一个电流方向称为电流参考方向（也称正方向），并在电路中用箭头标出。当电流的实际方向与参考方向一致时，则电流为正值，即“+”号；反之，电流为负值，即“－”号。因此，只有在参考方向选定之后，电路值才有正负之分。 ;直流 ：凡大小和方向都不随时间变化的电流称 为直流电流，用“I”表示。;;1.2.2 电压和电位 ;电压与电位;1.2.2 电压 ;2）电压的定义公式;;在分析与计算电路时，按照所选定的参考方向电压为正值（U＞0），表明电压的实际方向与参考方向一致，电压为正值，即“+”号；电压为负值（U＜0），表明电压的实际方向与参考方向相反，电流为负值，即“－”号。 ;;如上图所示，由于Uao=Uab+Ubo，若取O点为参点， 则 Va=Uab+Vb 故 Uab=Va-Vb; ★通常选大地作为零电位参考点，在电子仪器和设备中又常把金属外壳或电路的公共接点定为零电位点。 零电位的符号有两种：“ ”表示接大地，“ ”表示接机壳或公共点。;直流情况下; 图1.8 测量电压的仪表;Va = +5V;【案例1.2】电位、电压的测定 本案例通过电位值、电压值的测定，验证电位的相对性和电压的绝对性。 【操作步骤】 （1）在实验线路板上按照下图连线好电路。;实训注意事项;（2）检查电路连接无误后，接通电源（通电前将稳压电源调至9V）。;表1.2 测量数据记录;注意： 测量电位时，若用指针万用表测量，则用万用表的黑表笔接参考点，红表笔接被测点。当指针万用表的表针正向偏转，则表示电位值为正；若表针反向偏转，应调换表笔，然后读出数值，此时电位值为负值。 测量电压时，应将万用表的红、黑表笔并接在被测电路的两点上，表针正向偏转，则电压值为正值；若发现表