最新版初中历史全程复习方略两极下的竞争及和平与发展课件北师大版.pptxVIP

【训练1】（2009·攀枝花中考）二战行将 结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分 为‘极权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ） A．社会经济发展水平 B．国家社会制度的性质 C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权主义政策;【解析】选B。本题考查学生运用知识解决问题的能力。根据题干给出的时间：二战后，人物：美国总统杜鲁门。链接教材的学习可知二战后，美国杜鲁门发表了“冷战”演说，形成了分别以美、苏为首的资本主义国家阵营??社会主义国家阵营相对峙的两极格局，其划分标准是国家社会性质不同。故选B。;【训练2】（2009·武汉中考）下图是20世纪60年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”，它是东德人和西德人难以逾越的障碍；20世纪末，德国统一，柏林墙拆除。柏林墙的修建，反映了哪一历史状况 （ ） A.美苏冷战 B.欧洲一体化 C.世界多极化;【解析】选A。本题考查学生运用知识解决问题的能力。在二战期间召开的雅尔塔会议上规定分区占领德国。二战结束后，根据雅尔塔会议分区占领德国的规定，于是形成了民主德国和联邦德国。同时，美苏之间展开“冷战”。苏联占据的民主德国，由于种种原因，居民外流问题严重，于是修建了柏林墙。柏林墙是东西方冷战的象征。故选A。;【训练3】（2009·扬州中考）小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误（ ） A.目的：遏制共产主义 B.范围：在资本主义与社会主义国家之间展开 C.方式：采取一切手段 D.正式展开的标志：杜鲁门主义出台 【解析】选C。本题考查学生综合掌握知识的能力。根据题干给出的限定条件是“冷战”，辨析备选项。A、B、D三项对“冷战”政策的归纳是正确的。C项错误，因为“冷战”政策的方式是除战争以外的一切手段。故选C。;【训练4】（2009·徐州中考）某九年级历史活动课上，同学们在探讨有关经济全球化趋势和世界格局多极化趋势问题时，得出下列四个结论。其中不正确的是（ ） A．成立了世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等经济组织 B．广大发展中国家从中获得资金、技术和管理经验，对它们来说既是机遇又是挑战 C．作为“一超”的美国，不愿与“多强”进行合作，不需要大多数国家的支持，为所欲为 D．“一超多强”指美国及欧盟、日本、中国、俄罗斯等，世界格局出现了多极化发展趋势;【解析】选C。本题考查学生综合知识解决问题的能力。辨析备选项，C项错误。当今世界格局暂时形成了“一超多强”的局面。“一超”美国只是经济方面的超级大国，在面对当今人类共同问题的时候，美国积极参与合作应对。故选C。;【训练5】（2009·甘孜中考）2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行。小明同学早在2008年初就在网上订购了开幕式的门票，令其他的同学羡慕不已。小明同学足不出户就能买到奥运会的门票得益于哪次科技革命的成果（ ） A．工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．第四次科技革命 【解析】选C。本题考查学生理解运用知识解决问题的能力。小明同学通过网上订购奥运会门票，应用了网络这一便捷的信息技术，它是第三次科技革命的核心成果。故选C。;【训练6】（2009·河南中考）下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是（ ） A．瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展 B．“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展 C．电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具 D．生物工程——促使了电子计算机的发明 【解析】选A。本题考查学生综合知识解决问题的能力。综合三次科技革命成果，辨析备选项。A项正确，B项中“旅行者号”火车机车是陆上交通工具；C项中促成汽车成为一种大众化交通工具的是内燃机的发明，D项中电子计算机的发明属于信息技术领域的成果。故选A。;一、选择题 1．1946年3月5日，丘吉尔在美国总统杜鲁门陪同下抵达富尔顿并发表了题为“和平砥柱”的演说，实际上揭开了“冷战”的序幕。将“冷战”推向了高潮的重要事件是（ ） A．美国推出“杜鲁门主义” B．美国实施“马歇尔计划” C．“北约”和“华约”组织的建立 D．发动侵朝、侵越战争;【解析】选C。本题考查学生理解、运用知识解决问题的能力。北约、华约的相继建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。A、B两项分别是“冷战”的政治、经济表现，D项是美国为了争霸在亚洲推行的“热战”。故选C。;2．有数据显示：1973年，法国、联邦德国和比利时的出口额分别占国民生产总值的20%、28%和近50%，美国和日本分别为7%和13%，导致这一差异的主要原因是（ ） A．美国和日本遭到二战的重创 B．欧洲一直得到美国和日