小班语言小雨点教案.docVIP

小班语言小雨点教案 　　 　　雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。下面为大家了小班语言小雨点教案，希望对你有所帮助！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音。 　　 　　2.尝试用动作表达儿歌内容，萌发热爱春天的情感。 　　 　　活动重点： 　　 　　学习诗歌，理解诗歌内容。 　　 　　活动难点： 　　 　　尝试用动作表达儿歌内容，萌发热爱春天的情感。并能进行简单的仿编。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、引题，引导幼儿回忆已有经验。 　　 　　春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里，又会发出怎么样的声音？ 　　 　　小雨点，下呀下， 　　 　　小雨点敲打雨伞，会发出什么声音？（啪啪啪） 　　 　　小雨点拍拍树叶，会发出什么声音？（嚓嚓嚓） 　　 　　小雨点滚到屋顶，会发出什么声音？（嗒嗒嗒） 　　 　　小雨点落到水里，会发出什么声音？（哗哗哗） 　　 　　小雨点还在下，它又会到哪里？发出怎么样的声音？ 　　 　　二、学习诗歌，并用动作表现诗歌内容。 　　 　　1.教师结合简单的图谱念儿歌。提问：（引导幼儿学习儿歌中的句子） 　　 　　小雨点敲打雨伞，会发出什么声音？（啪啪啪） 　　 　　我们可以用什么动作来表演呢? 　　 　　小雨点拍拍树叶，会发出什么声音？（嚓嚓嚓） 　　 　　我们可以用什么动作来表演呢? 　　 　　小雨点滚到屋顶，会发出什么声音？（嗒嗒嗒） 　　 　　我们可以用什么动作来表演呢? 　　 　　小雨点落到水里，会发出什么声音？（哗哗哗） 　　 　　我们可以用什么动作来表演呢? 　　 　　2.幼儿边念儿歌边做动作，体验欣喜的心情。 　　 　　3.教师小结:小小雨点呀，了不起的音乐家。 　　 　　4.师幼再次边念儿歌边表演动作，感受春天里雨点发出的各种声音。 　　 　　三、游戏——我与春雨一起玩。 　　 　　教师用薄纱布模拟春雨，幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗，引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作，并大胆地表现。 　　 ?