托班数学《糖果店》教案设计.docVIP

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2020-02-12 发布于四川
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托班数学《糖果店》教案设计.doc

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托班数学《糖果店》教案设计　　　　教学目标：　　　　1、学习按数量取物2、操作活动中复习5以内的数数3、体验数学操作活动的乐趣　　　　教学准备：　　　　准备贴有点卡的塑料袋(同幼儿数)、串珠积木六篮、动物图形卡1——5一套　　　　教学过程：　　　　一、导入故事　　　　1、师以小狗开糖果店的游戏来应起幼儿的兴趣师：今天有客人来我们班作客，你们看是谁?(小狗)师：小狗开了一家糖果店，生意很忙，有很多的小动物来帮忙，看看是谁来了? 　　　　2、复习5以内的数数师：这是谁?有几只?(师逐一出示动物卡片，幼儿伸出手指点数，并说出总数) 　　　　二、操作活动　　　　1、装糖　　　　1)师：来了这么多的小动物，可是还是来不及。小朋友们愿意帮助小狗吗? 　　　　2)提出要求师：先每人拿一只塑料袋，数数上面有几个点子，就往里装几粒糖，一边装一边数，最后说：“我装了×粒糖。” 　　　　3)师示范一次　　　　4)幼儿操作，教师巡视指导　　　　5)提问：你装了几粒糖?为什么装了×粒糖? 　　　　2、送糖　　　　1)师：请小朋友把糖送到糖果店的柜台里。　　　　2)提出要求师：你有几粒糖就放在有几个图形的框子里。一边送一边说：“我送了×粒糖。” 　　　　3)师示范一次　　　　4)幼儿操作教师指导　　　　3、结束活动师：小狗说谢谢你们，欢迎你们到他的店里买糖吃。　　 ?