冀教版三年级英语上册期末试卷分析.pdf

2014—— 2015 学年第一学期期末考试 三年级英语试卷分析 一、试题的特点 本次英语期末试卷， 满分为 100 分，时值为一小时。 从检测内 容上来看， 命题着眼于对学生基础知识掌握情况的检查、 注重素质 教育、注重考查学生的综合运用能力。 题型的编排上， 充分体现了 以学生为主的思想， 比较切合学生的实际， 激发了学生答题的积极 性，提高了学生自信心。 既注重了基础知识的考查， 包括单词和字 母的书写、找出不同类的单词、单项选择、问句选答句等，以督促 孩子学好课本知识为主。 又侧重培养了学生运用所学语言在特定的 语境中进行能够交际能力。 二、学生基本情况概况以及考试成绩情况统计表： 我校三年级只有一个班共 35 人。整体来看此次试题难易适中， 题型多样， 考查范围甚广， 从学生整体来看， 大多数达到教学目标 要求，只有极个别分值不高，需加强辅导。 以下是此次考试情况的统计： 总分 平均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 3169.5 90.6 28 80% 34 97% 三、试卷问题分析 1、主要问题分析： 本试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能， 包括字母、 词 汇、单项选择、问句选答句、找出与图片相符的句子的应用。现分述 如下： 1 第一类题为听力题， 学生做的很好， 主要存在错误在最后一个听 力的第一小题选出你所听到的句子。 A .I ’m fine. B.I ’m five. 错误为选择成 B。 第二类题笔试部分的第一种题写出所给字母左邻右舍的大小写 形式。此题主要考查学生对 26 个字母的掌握情况，大部分同学能按 顺序写出字母的大写或小写形式， 但个别同学这类题做的不好或书写 格式不正确。 也有一小部分的学生不注意理解题意， 只写出大写或小 写。总而言之，三年级的字母书写尽人意，得满分的同学很多，但个 别人需强调字母书写的重要性。 第二种题为将单词分类。此题也是考察学生对单词的认知能力， 满分的同学较多，此题做的非常满意。 第三种题为词汇题，将单词和相对应的图片连线，学生对基础的 知识掌握的很好， 个别同学丢分因其单词掌握不扎实， 老师要求记住 的单词没记牢，仍须多反复巩固多听写。 第四种题单项选择句子搭配和完成句子全部都是基础知识， 在日 常的交际用语中应用次数，得分率较高。只有前两小题做的不好，没 有注意单词的单复数。 第五种题考查学生句子搭配， 根据问句选择答语。 平均得分率为 95%。大部分学生对此部分知识掌握，对课文中要求的对话会灵活运 用。 第六种题找出与图片相符的句子。 此题以基础词汇和日常用语为 中心，以图片为主的选择题，学生完成的很好，这也是英语教学的主 2 要目标之一。 四、今后的建议及改进措施 1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本 的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。单词教 学一定要做到词不离句， 这样学生在学会单词的同时， 也学会了词的 一些基本用法，同时加强对单词，