爱护牙齿的大班健康教案.docVIP

爱护牙齿的大班健康教案 　　 　　活动设计背景 　　 　　由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。 　　 　　活动目标 　　 　　1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。 　　 　　2、掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。 　　 　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　 　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　 　　5、初步了解健康的小常识。 　　 　　教学重点、难点 　　 　　重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。 　　 　　难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视，达到爱护牙齿的作用。 　　 　　活动准备 　　 　　1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2（秋季）一盒，录音机一台。 　　 　　2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里（师生都有）,每人一面镜子 　　 　　活动过程 　　 　　（一）谜语导入 　　 　　认识牙齿 　　 　　1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？ 　　 　　2、今天老师就带来了一个谜语，看谁聪明又能干，能很快猜出来。 　　 　　3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。” 　　 　　4、生猜 　　 　　5、孩子们真聪明！牙齿的本领可大啦，你们知道牙齿可以做什么吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······） 　　 　　6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。 　　 　　（二）了解龋齿的形成 　　 　　1、如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢？ 　　 　　2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋齿是怎样形成的你呢？老虎为什么没有牙齿了？让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注意口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。 　　 　　3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。师引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。 　　 　　（三）爱护牙齿的方法 　　 　　1、孩子们有龋齿吗？请你们拿出镜子，看看自己有没有龋齿？（师提醒有龋齿的幼儿去看牙医；表扬没有龋齿的幼儿，并鼓励他们继续爱护牙齿。） 　　 　　2、小组讨论：如何预防龋齿？并与其他组交流。 　　 　　3、师总结：牙齿是保护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会爱护牙齿。牙齿的成长不但需要营养，平时不挑食，多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类；平时要养成早晚刷牙的好习惯，少吃甜食和含糖的饮料等等。 　　 　　（四）学习刷牙，掌握方法 　　 　　师：刷牙很重要，但不正确的刷牙会损害健康的牙齿（出示牙模具） 　　 　　幼儿上台演示自己平时刷牙的方法 　　 　　幼儿评判这样刷牙是否会损害牙齿 　　 　　拿出镜子观察自己的牙齿 　　 　　小组内交流正确刷牙的方法 　　 　　引导总结正确刷牙的方法 　　 　　（五）读唱《刷牙歌 　　 　　幼儿听歌曲《刷牙歌》，边做动作边学习正确刷牙，让幼儿在愉快的氛围中结束活动。 　　 　　附活动材料 　　 　　没有牙齿的大老虎（故事） 　　 　　大老虎的牙齿真厉害。 　　 　　大家都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！” 　　 　　谁也不相信，都说狐狸吹牛。 　　 　　狐狸真的去找老虎了。他带了一包礼物：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西---糖。”糖是什么，老虎从没有尝过，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃极了！狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。 　　 　　大老虎的好朋友狮子劝他说：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。” 　　 　　大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不再刷牙了。 　　 　　过来些时候，半夜里，老虎牙齿痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫······ 　　 　　老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。 　　 　　老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙齿······” 　　 　　驴大夫更不敢拔老虎的牙。 　　 　　老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊:“谁把我的牙拔掉，我就让他做大王。” 　　 　　这时候，狐狸穿着白大褂来了：“我来拔吧。”老虎谢了又谢。 　　 　　“哎哟哟，你的牙蛀掉了，得全拔掉！”狐狸说。 　　 　　“哎，只要不痛，就拔吧。”老虎哭着说。 　　 　　嗬，狐狸把老虎的牙齿全拔掉了。 　　 　　瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。 　　 　　老虎还