一年级上册数学试题-单元衔接题北京版(含答案).docVIP

1数上 衔接题 1.把同样多的物体图和点子图用线连起来。  2.给小动物排排队。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从右边数，青蛙是第（ ）个，第3个是（ ）。 （3）从左边数，蜗牛是第（ ）个，第1个是（ ）。 （4）把左边4个小动物圈起来。 （5）青蛙的左边有（ ）只小动物。 3.想一想，做一做。 （1）照样子连一连。 仔细观察上图，每（ ）个橘子连在一起，也就是数字的（ ）的组成。7个橘子再添上（ ）个橘子就是10个橘子。 （2） 一个一个地数，一共有（ ）根小棒，再添上（ ）根就是10根小棒，一般我们把10根小棒捆成一捆。你知道下面的小棒根数吗？ 通过观察从左往右前三个数字，它们都是由（ ）个十和几个一组成的两位数；最后一个数字是由（ ）个十组成20；所以我知道了整十数是由几个（ ）组成，一个两位数是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 = 1 \* GB3 ①看图写数。 = 2 \* GB3 ②4个十和6个一组成的数是（ ）；85是由（ ）个十和（ ）个一组成的；36里面有（ ）个一和（ ）个十。 = 3 \* GB3 ③圈一圈，数一数。 一共有（ ）朵红花。 4.生活中的数学。 （1）你知道它们是哪一类吗？连一连。 = 1 \* GB3 ①图中有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等立体图形，把这些图形的一个面画在纸上，就得到了平面图形。 = 2 \* GB3 ②利用立体图形画平面图形。 a.利用长方体的画图形。 b.利用正方体的面画图形。 c.利用圆柱的面画图形。 d.利用 （三棱柱）的面画图形。 = 3 \* GB3 ③用哪个物品可以画出左边的图形？请在相应的物品下面画“√”。 = 4 \* GB3 ④看图填空（把图形下面的字母填在相应的括号里）。 （ ）是长方形，（ ）是正方形，（ ）是圆， （ ）是三角形；（ ）是平行四边形。 5．最重的画“√”，最轻的画“×”。 6.想一想，做一做。 = 1 \* GB3 ①a.方法一：按两种形状分别放一堆，再数一数每种形状的钟表各有几个。 b.方法二：两种形状分别排成一列，一一对应，再数一数每种形状的钟表各有几个。 横线上面每一列表示这种形状的钟表有多少个，横线下面表示的是那种形状的钟表，这样看起来很清楚。 两种方法比较：方法二比较好，摆得很整齐，能清楚地看出企鹅形状钟表比多啦a梦形状钟表多。 c.记录分类结果。 画出一个企鹅、一个哆啦a梦的图形分别代表两种不同形状的钟表，再在下面写上每种钟表的个数。为了更加整齐，可以在它们之间画上线。 上面一行表示钟表的形状，下面一行表示这种形状的钟表的个数，这样记录比较清楚。 = 2 \* GB3 ②钟表的分类还可以按照整时和半时分。 a.整理分类结果。 整时和半时钟表分别排成一列，一一对齐，再数一数每种钟表各有多少个。 b.你能尝试着把上面的分类结果记录下来吗？ （3）整理小朋友的文具。 = 1 \* GB3 ①数一数，涂一涂。 = 2 \* GB3 ②根据上图填写下表。 = 3 \* GB3 ③根据上面的统计结果填一填，答一答。 哪种文具最多？哪种文具最少？ 比 多（ ）。 （4）分类整理下面的图形。 = 1 \* GB3 ①按形状分一分、涂一涂、填一填。 = 2 \* GB3 ②把这些图形分为两组，可以怎样分？ = 3 \* GB3 ③你还能提出什么数学问题？ 7..看图列式计算。 8.按要求做一做。 = 1 \* GB4 ㈠（1）圈一圈，填一填。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 通过计算 = 1 \* GB3 ①和 = 2 \* GB3 ②发现：计算20以内的进位加法时，可以用（ ）法。用凑十法计算时，尽量用“凑大数，拆（ ）”的方法，这样比较简便。 （2） = 1 \* GB3 ①你能借助摆小棒计算24+9的和吗？请试一试。 = 2 \* GB3 ②探索算法。 a.算法一：将9分成6和3，先算24+（ ）=30，再算30+（ ）=33，如下图： b.算法二：把24分成20和（ ），先算4+9=13，再算20+（ ）=33，如下图： = 3 \* GB3 ③ 小结两位数加一位数的进位加法的计算方法：