四年级下册数学三角形内角和人教版 (14).pptVIP

把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？ 课堂小结 今天这节课你有什么收获想和大家一起分享？ 课外拓展： 根据今天所学的知识和研究方法，你能算出四边形和五边形的内角和吗？ 作业： 第69页练习十六：第1题 要求： 铅笔画图， 钢笔解答 注意做题格式 三角形的内角和 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。 内角三兄弟之争 老大 老二 老三 探究新知 30° 60° 90° 45° 90° 45° 每个三角尺的内角度数之和都是180°。 猜一猜 想一想 三角形的三个内角和是180° 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？ 你能猜想得出什么结论？ 有什么办法可以验证呢? 活动一：量一量 合作学习要求： 1.小组明确分工,组长负责小组活动秩序。 2.用量角器分别量出不同形状三角形每个内角的度数写在三角形里面，并由记录员做好记录。 3.最后按要求计算出三角形三个内角的和，填写在表格里。 注意正确使用量角器进行测量。 活动二：剪一剪 拼一拼 剪 三角形的内角和 3 平角：1800 平角：1800 平角：1800 剪 活动三：折一折 拼一拼 3 2 3 1 2 1 折 1 1 2 2 3 3 折 1 1 2 2 3 3 折 结论： 所有三角形的内角和 都是180° 布莱兹?帕斯卡 法国神学家、宗教哲学家、数学家、物理学家、化学家、音乐家、教育家、气象学家。 12岁独自发现了“三角形的内角和等于180°”。 内角三兄弟之争 老大 老二 老三 现在你能帮助者三兄弟解决矛盾了吗？ ∠2＝180o－140o－25o=15o ∠2＝180o－（140o + 25o）=15o 1.在一个三角形中，∠1＝140o，∠3＝25o ， 求∠2的度数。 知识运用 2.下面哪一组三个角不可能是同一个三角形的内角？ A. 40°、120°、20° B. 85°、45°、50° C. 90°、18°、102° 我是小判官：（下列说法对的打“√”，错的打“×”） 1.一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（ ） 2.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ） 3.直角三角形的两个锐角和是90度。（ ） 4.任何一个三角形的内角和都是180度。（ ） × √ √ √ 一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70o，他的顶角是多少度？ 知识延伸 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70o，它的顶角是多少度？ 180o－70o×2 180o－70o－70o 70o 70o 40o 内角和180 o 180o ÷ 3 = 60o （180o－96o）÷2 = 84o ÷2 = 42o 90o － 40o = 50o 求三角形各个角的度数