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《消防安全》教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 　　 　　2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标示。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点： 　　 　　1.火警电话号码“119”要记清 　　 　　2.听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 　　 　　3.要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 　　 　　4.当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 　　 　　二、认识常用的中国消防安全标志。 　　 　　课件出示消防标志 　　 　　三、小学生怎样防止火灾发生 　　 　　1.学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 　　 　　2.观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 　　 　　四、竞赛活动，游戏激趣。 　　 　　1.抢答题。 　　 　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾? 　　 　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? 　　 　　(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? 　　 　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? 　　 　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 　　 　　2.判断题。 　　 　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 　　 　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 　　 　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 　　 　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 　　 　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 　　 　　五、小结： 　　 　　同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言) 　　 　　六、课外延伸： 　　 　　请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 　　 ?