《编织的线》教案设计.docVIP

《编织的线》教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　知识与技能——认识线条，了解不同的材料可以编织出的不同效果，运用线条进行简单的编织，表现装饰效果。 　　 　　方法与过程——教师演示操作几种编织方法，激发学生的兴趣，拓宽学生的思路。学生通过欣赏、小组合作讨论，实践练习等方法认识和表现各种线条的编织效果。 　　 　　情感、态度和价值观——感受编织与生活的联系及亲手编织的乐趣。 　　 　　教学重点：学习认识、绘画各种线条并组合编织。 　　 　　教学难点：线条的排列与装饰 　　 　　教师准备：各种材料的编织图片，编织实物。 　　 　　学生准备：自己收集的编织物品，纸、彩笔等。 　　 　　教学建议：本课建议两课时完成。第一课时感受用各种材质编织的不同效果，认识各种线条及给人带来的各种感受与联想。第二课时运用线条画出不同的装饰效果，并剪出各种生活物品的造型。 　　 　　第一课时教学过程： 　　 　　一、引出课题 　　 　　1.教师表演编织 　　 　　2.揭示课题 　　 　　二、欣赏 　　 　　1.学生交流自己认识的编织物品及纹理效果 　　 　　2.图片欣赏更多的编织物或教师配合学生的交流出示一部分编织实物 　　 　　三、纸条编织的方法探究 　　 　　1.出示纸条编织 　　 　　2.教师演示 　　 　　3.学生讨论编织的方法 　　 　　4.师生交流总结，如：横线条和竖线条可以深浅搭配着编织，一条隔一条地编织，或二条隔着一条编等多种方法。 　　 　　四、学生作业 　　 　　学生练习用纸条编织 　　 　　五、评价 　　 　　以教师的鼓励为主 　　 ?