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幼儿园小班教案集锦 　　 　　幼儿园小班角色游戏教案《果宝宝的游戏》 　　 　　活动目标 　　 　　1、通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多” 　　 　　2、体验与同伴交往，合作游戏的快乐 　　 　　3、认识水果，进一步感知秋季的特征 　　 　　活动准备 　　 　　1、果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机 　　 　　2、把果宝宝挂饰挂在果树上 　　 　　活动过程 　　 　　一、开始部分： 　　 　　1、听音乐进活动室 　　 　　小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座） 　　 　　二、基本部分： 　　 　　1、参观“果园”知道水果的名称、外形特征 　　 　　这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子 　　 　　2、比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？ 　　 　　老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？ 　　 　　启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫（果宝宝） 　　 　　3、游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选（5-6名） 　　 　　4、请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。 　　 　　5、游戏：《果宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。 　　 　　6、集体一起游戏二次 　　 　　7、送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里， 　　 　　我这里有多少果子啊？（许多） 　　 　　活动结束 　　 　　现在我们离开果园（听音乐）结束活动。 　　 　　小班分享阅读－－今天穿什么 　　 　　今天穿什么 　　 　　活动说明： 　　 　　衣着的问题是幼儿非常关注的问题，这个社会领域中的内容可以让教师从很多角度入手来进行教学活动。读本中的图画呈现不同天气所穿的不同衣物，可以让幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。本书中的重点是引导幼儿学习句型“××穿什么？穿上××带上××”并初步认识问号，了解问号在本书中的作用；引导幼儿认识一些常见服装，初步掌握一些有关服装穿着的知识，理解不同的场合要穿不同的服装的需要、意义；并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。 　　 　　活动一大书阅读 　　 　　活动目标： 　　 　　1、引导幼儿学习句型“××穿什么？穿上××带上××”； 　　 　　2、熟悉文字内容； 　　 　　3、初步认识问号。 　　 　　活动准备：大书 　　 　　活动过程： 　　 　　一、组织谈话 　　 　　――今天老师穿了……小朋友穿了些什么呀？ 　　 　　二、大书图画阅读 　　 　　――“看看我们书上的朋友穿了些什么？”遮盖书中文字部分，引导幼儿观察图画。了解问号在读本中的作用。 　　 　　三、大书文字阅读 　　 　　――教师在引导幼儿观察图画后，指读文字，幼儿跟读，教师从 　　 　　旁指导。 　　 　　活动二小书阅读 　　 　　活动目标： 　　 　　1、巩固熟悉文字内容； 　　 　　2、引导幼儿认识一些常见服装； 　　 　　3、初步掌握一些有关服装穿着的知识。 　　 　　活动准备：大书、小书 　　 　　活动过程： 　　 　　一、大书阅读 　　 　　――教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读。在阅读的时候注 　　 　　意幼儿的指读过程，帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三 　　 　　者之间的联系。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿， 　　 　　请幼儿自己朗读，教师随机指导。 　　 　　二、扩展学习 　　 　　――教师提问，让幼儿回忆不同的季节会穿什么样的服装？不同的场合会穿什么样的服装等。 　　 　　活动三拓展活动 　　 　　活动目标： 　　 　　1、巩固幼儿的生活经验，学习穿脱衣物； 　　 　　2、相关知识的学习和拓展。 　　 　　活动准备：衣物、范画 　　 　　活动过程： 　　 　　一、健康领域 　　 　　――巩固学习穿脱衣物，学会自己的事情自己做。 　　 　　二、添画 　　 　　－－为幼儿提供衣物的范画，幼儿为衣物添画。 　　 　　三、作品展 　　 　　――将作品展示给大家看； 　　 　　――回家与家长分享作品。 　　 　　小班运动活动：小刺猬背果果 　　 　　小班运动活动：小刺猬背果果 　　 　　活动目标： 　　 　　1、激发幼儿参加小刺猬背果果的兴趣，体