五年级下册科学教案第3单元22四季星空粤教版.docxVIP

3.22 四季星空 一、教学目标 1.科学知识 (1)知道四季星空不同。 (2)知道大熊座、仙后座、猎户座等主要星座的特点。 (3)知道利用北极星辨认方向。 2.科学探究 （1）学会能通过北斗星寻找北极星。 （2）能尝试辨认一些星座。 3.科学态度 感受星空的变化，发现探索星空的乐趣。 二、教学指引 活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 变化的星空 知道四季星空变化。能通过北斗星来寻找北极星并辨认方向 观察 活动2 四季星座 了解四季代表星座，能描述星座的特点，并尝试辨认星座 观察和描述 2.活动指引 任务驱动页 生活情境：彬彬、琪琪和波波夜晚观星，发现北斗星斗柄朝向和冬季不同。 产生问题：北斗星斗柄(夏季）的指向好像和冬季不同了？ 任务驱动：学生思考不同季节地球上看到的北斗星为什么朝向不同。 活动1 变化的星空 为什么不同季节北斗星斗柄朝向不同？教科书首先向学生展示了部分天球（即假想的球，理论上具有无限大半径，和地球同心，天空中所有天体都被想象在天球上)，从而直观地帮助学生理解，四季星空的不断变化是因为地球公转的原因。由该图可以清楚地看到，地球公转到不同位置 （不同季节）时，地球上夜晚朝向是不同的，所以看到(天球上）的星空也是不同的。 同样的原因，四季不同，(每晚同一时间）北斗星斗柄朝向也不同 (由于地球自转，北斗星每天围绕北极星转一圈