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小班语言讲述的教案：小花园 　　 　　一、活动目标 　　 　　1、仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感。 　　 　　2、知道老人劳动很辛苦，学习主动关心和帮助老人。 　　 　　二、环境创设及材料 　　 　　1、创设－个美丽的小花园场景，分别放些假月季花、茉莉花等等。 　　 　　2、木偶（熊猫奶奶与小马） 　　 　　三、活动过程 　　 　　1、问题启动 　　 　　①在听故事前呈现问题：“熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地，种了许多许多的花，是个很美丽的小花园，她每天辛苦地照顾这些花，但终于发生了一件事”。运用这样的提问引起幼儿兴趣，让幼儿产生悬念，急切地想知道故事的内容，既启动幼儿积极地仔细地明故事，也引起幼儿积极地思维。 　　 　　②听故事的录音（前半段） 　　 　　从开始……她着急地想：我不在，花怎么办？它们一定会……。 　　 　　2、顺向设问 　　 　　问：熊猫奶奶的小花园里有些什么花？引起幼儿回忆故事内容，唤起幼儿要爱惜美丽的花。 　　 　　①熊猫奶奶每天一早干什么？她怎样照看这些美丽的花？ 　　 　　②熊猫奶奶突然生病了，为什么？（设想老人的劳动很辛苦，知道由于年老休弱、老人很容易生病，引起幼儿关心老人、尊敬老人的情感。） 　　 　　那么熊猫奶奶的花怎么样了？（幼儿讨论，创造性的想象出花有可能会出现的情况。） 　　 　　3、假定设问： 　　 　　①花园里的花儿长得很好，并没有渴死，那是因为小象在帮助熊猫奶奶，假如小象不去关心帮助会怎么样？这个问题主要是引起幼儿充分的讨论，去领悟老人劳动辛苦和主动关心老人是可赞美的品德，为形成正确的道德评价提供一些认识并引起情感的共鸣。 　　 　　②如果你遇到了有困难的老人，你会怎样做？ 　　 　　4、欣赏、改变 　　 　　通过故事的表演（教师和幼儿一起表演木偶）再现故事中美的场景，美的色彩，美的形象等，来烘托小象主动关心老人，帮助老人的“爱心”与行动。 　　 　　引起幼儿要向小象学习，激发幼儿尊敬老人的情感，故事中的小象可根据幼儿的想象进行更改。 　　 ?