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大自然的秘密; 同学们，我们第五单元课文的主题是冲突。上两节课,我们学习了矛与盾和鹬蚌相争知道面对矛盾和冲突应事实求是,互相谦让。今天我们走进大自然，去一起探寻大自然的秘密。一起来思考怎样与大自然相处。;1、了解大自然的秘密，激发我们热 爱大自然、爱护动物的情感。
2、理解“人是万物之灵。然而，当人 自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
3、有感情地朗读课文 。;认读词语; 洞穴 踯躅 伫立 捕捉;听读课文，思考课???讲了一件什么事？ ;课文分段;读课文，小组合作交流 ;（1）、突然，一直幼龟把头率先探出巢穴， 却又欲出而止，似乎在侦察什么。
（2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。; 一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。 ;游客情绪的变化;紧张;震惊 ;争先恐后;鱼贯而出;成百上千;懊悔 ;悲叹; 虽然我们在尽力补救，可是已经来不及了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下，此刻，鸟儿们的心理；我们人类的心理。 ;悲叹;他悲叹游客:悲叹游客自作聪明。
（这是一种埋怨）;想一想;; 人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。; 人是自然中最智慧的，大自然万物?都有其生存规律，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，不可人为破坏和改变自然环境，不要人为干涉动物的行动，否则，结果只能适得其反。
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