《综合学习七》冀教版第二册优秀教案.docVIP

《综合学习七》冀教版第二册优秀教案 　　 　　活动内容：综合学习七包括“我在公园里”、“有趣的汉字”、“把字写好看”、“我的小本本”、“读读背背”、“口语交际”六项学习内容。活动目标：1.使学生树立从周围生活环境中识字的意识，逐渐养成在生活中识字的习惯。2.感受汉字所蕴含的文化内涵，激发对汉字的热爱之情。3.增强学生积累和运用词汇的能力，锻炼学生的口语表达能力。4.背诵积累古诗，激发学生朗读古诗的兴趣和爱好，感受古诗的丰富内涵。 　　 　　活动策略：通过创设情境，鼓励学生留意生活中的语文，激发识字兴趣；利用“看—猜—连”的游戏使学生感受汉字丰富的文化内涵；通过竞赛的形式激发学生积极性，积累语言，增强口语表达能力。 　　 　　活动准备：多媒体课件。教学过程与设计说明： 　　 　　教学过程 　　 　　设计说明 　　 　　我在公园里 　　 　　1.课件出示图片。 　　 　　仔细观察，这是什么地方？谁？在这里做什么？ 　　 　　2.教师引导：小朋友不仅在公园里看到了美丽的景色，还认识了很多字，请你读一读，这些字你认识吗？ 　　 　　自由练读字牌上的句子，指名朗读。 　　 　　3.想一想，你在公园里都认识了哪些字？学生交流。 　　 　　4.引发思考：你从中受到什么启发？ 　　 　　引导学生体会在生活中识字是一种很重要的方法，要逐渐养成在生活中识字的习惯。