《认识方向》教案(含试卷).pdf

《认识方向》教案 教学内容：苏教版国标本二年级下册认识方向 教学 目标： 1. 在认识东、南、西、 的基础上认识东 、东南、西 和西南，并能根据给定的一个方向来辨认其余 的七个方向。 2. 让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际 问题的意识。 3. 激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。 教学过程： 课前谈话：让学生认识分组情况。 【教室里学生的座位排列如下图，每组都有醒 目的标记。】 讲台 第一组第四组第六组 第二组第五组第七组 第三组 第八组 一.复习 同学们，你们听说过四面八方 （板书：四面八方）这个成语吗？ 你知道四面是指哪四个面？ 对！四面是指东、南、西、 这四面。 你知道教室的哪一面是东面吗？ 你是怎么知道的？ 对！这一面是东面 （在东面贴上一个 “东”字）。 【如果学生说得不对，教师说：换了一个教室，看不到太阳，看不到年轮，又没有指南针，就不容易搞 清楚方向了，我告诉你们，太阳是从这一面升起的。你知道你们背对着哪一面吗？（在东面贴上一个 “东” 字）。】 谁能说出，教