《认识年、月、日》教学设计与反思.pdf

《认识年、月、日》教学设计与反思 教学内容：苏教版三下《认识年、月、日》 教学 目标： 1. 使学生认识时间 位年、月、日，知道大月、小月，平年和闰年等方面的知 识，记住每个月以及平年、闰年的天数。 2. 能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立时间观念。 3. 培养学生的观察能力、概括能力及运用知识解决实际问题的能力。 教学重、难点： 重点：认识时间 位年、月、日，判断平年、闰年。 难点：掌握年、月、日之间的关系和四年一闰的道理。 课程资源的开发与利用： 电脑课件，投影片，2005年和2006年年历若干份 教学过程： 一、谈话引入： 教师在投影仪上出示一组图文并茂的资料： 载人航天飞行是最令人心动的航天活动。 1999年11月20日6时30分，我国第一艘载人航天试验飞船 “神舟号”,在 酒泉卫星发射中心发射升空，并于第二天成功着陆。 2003年10月15日9时，杨利伟乘着 “神舟5号”载人飞船飞入太空，他是飞 入太空的中国第一人。 2005年10月12日9时，费俊龙、聂海胜搭乘 “神舟6号”飞船顺利升空，开 始了他们多天的太空旅程。 教师朗读后，引导：请同学们读出这几个激动人心的时刻 （红线画出）。这里用 到了哪些时间 位？猜猜看，今天