第章 建立数学模型.pptVIP

数 学 建 模;什么是数学建模 ;本课程的重要意义 ;本课程的学习宗旨 ;本课程的主要目标 ;本课程的基本要求 ;竞赛内容 题目由各类实际问题简化而成，没有事先设定的标准答案， 但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。;全国大学生数学建模竞赛 中国数学建模网 http:// 全国大学生竞赛山东组委会 ;目的：理解和掌握建立数学模型的方法和步骤;主要分为机理分析和测试分析两种。机理分析：根据对客观事物特性的认识，找出反映内部机理的数量规律，建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析：将研究对象看作一个“黑箱”系统，通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析，按照一定的准则找出与数据吻合得最好的模型。;日常生活中的数学模型;实例一 椅子能在不平的地面放稳吗 ;示例一 椅子能在不平的地面放稳吗;示例一 椅子能在不平的地面放稳吗; 已知f (θ)和和g (θ)是θ的连续函数，对任意θ， f (θ) ·g (θ) = 0，且g (0)= 0，f (0)0。证明：存在θ0，使f (θ0)＝ g (θ0) = 0。 ;实例二 商人们怎样安全过河 ;模型分析;模型构成;模型求解;实例三 如何预报人口的增长 ;实例三 如何预报人口的增长;实例三 如何预报人口的增长;实例三 如何预报人口的增长;实例三 如何预报人口的增长;曲线拟合的最小二乘法 ;实例三 如何预报人口的增长;数学建模全过程图解;数学建模的一般步骤;数学建模的论文写作格式;教材选用： 《数学模型(第三版)》，姜启源、谢金星、叶俊，高等教育出版社，2003 参考教材： ①《数学模型(第二版)》，姜启源，高等教育出版社，1987 ②《数学建模》，杨启帆、方道元，浙江大学出版社，1999 ③《数学模型》，任善强、雷鸣，重庆大学出版社，1996 ;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！