人教版数学四年级下册-08平均数与条形统计图-02复式条形统计图-教案03.docVIP

《复式条形统计图》 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第95～97页情境图及课后做一做。教材是在已有知识经验的基础上，通过让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，自主探索、认识纵向复式条形统计图。教材注意联系生活实际，提供了贴近学生生活的素材，以及常见的社会生活素材，力求使学生更深入的了解统计的方法，认识统计的作用与意义，明确统计知识是为生活服务的，并在潜移默化中使学生更关心、关注社会问题。 （二）核心能力 在经历整理和分析数据的过程中培养进一步体会统计的作用，培养数据分析观念。 （三）学习目标 1.通过对比两个单式统计表，发现问题并提出问题，在自主探究、合作交流中掌握复式条形统计图的绘制方法。 2.在教师的引导下，能通过数据发现有价值的信息，感受数据分析的作用与意义。 （四）学习重点 探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。 (五)学习难点: 正确画出纵向、横向复式条形统计图。 二、学习设计 （一）课前复习 1.说一说：复式统计表与单式统计表相比，有什么作用？ 2.观察下面的统计表，你能知道哪些信息？（例3中的表格） （二）学习设计 1.交流课前作业，引入新课 （1）出示例3的复式统计表。 说一说，这样的统计表和分别呈现的单式统计表相比，有什么好处？ 交流后得出：复式统计表可以把相关的两组数据呈现在一个表格