湘教版数学七年级下册3.3第2课时利用完全平方公式进行因式分解.ppt

当堂练习 1.下列四个多项式中，能因式分解的是( ) A．a2＋1 B．a2－6a＋9 C．x2＋5y D．x2－5y 2.把多项式4x2y－4xy2－x3分解因式的结果是( ) A．4xy(x－y)－x3 B．－x(x－2y)2 C．x(4xy－4y2－x2) D．－x(－4xy＋4y2＋x2) 3.若m＝2n＋1，则m2－4mn＋4n2的值是________． B B 1 4.若关于x的多项式x2－8x＋m2是完全平方式，则m的值为___________ ． ±4 5.把下列多项式因式分解. （1）x2－12x+36; （2）4(2a+b)2-4(2a+b)+1; (3) y2+2y+1－x2; (2)原式=[2(2a+b)]2 － 2·2(2a+b)·1+(1)2 =(4a+2b － 1)2; 解：(1)原式 =x2－2·x·6+(6)2 =(x－6)2; (3)原式=(y+1)2 －x2 =(y+1+x)(y+1－x). (2)原式 6.计算：(1)38.92－2×38.9×48.9＋48.92. 解：(1)原式＝(38.9－48.9)2 ＝100. 7.分解因式:(1)4x2＋4x＋1；(2) 小聪和小明的解答过程如下： 他们做对了吗？若错误，请你帮忙纠正过来. x2－2x＋3. (2)原式＝ (x2－6x＋9)＝ (x－3)2 解:(1)原式＝(2x)2＋2?2x?1＋1＝(2x+1)2 小聪: 小明: × × 8.(1)已知a－b＝3，求a(a－2b)＋b2的值； (2)已知ab＝2，a＋b＝5，求a3b＋2a2b2＋ab3的值． 原式＝2×52＝50. 解：(1)原式＝a2－2ab＋b2＝(a－b)2. 当a－b＝3时，原式＝32＝9. (2)原式＝ab(a2＋2ab＋b2)＝ab(a＋b)2. 　当ab＝2，a＋b＝5时， 课堂小结 完全平方公式分解因式 公式 a2±2ab+b2=(a±b)2 特点 （1）要求多项式有三项. （2）其中两项同号，且都可以写成某数或式的平方，另一项则是这两数或式的乘积的2倍，符号可正可负. * * * 3.3 公式法 第3章 因式分解 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解 七年级数学下（XJ） 教学课件 学习目标 1.理解并掌握用完全平方公式分解因式．（重点） 2.灵活应用各种方法分解因式，并能利用因式分解 进行计算．（难点） 导入新课 复习引入 1.因式分解： 把一个多项式转化为几个整式的积的形式. 2.我们已经学过哪些因式分解的方法？ 1.提公因式法 2.平方差公式 a2-b2=(a+b)(a-b) 讲授新课 用完全平方公式分解因式 一 你能把下面4个图形拼成一个正方形并求出你拼成的图形的面积吗？ 同学们拼出图形为： a a b b a b a b ab a2 b2 ab 这个大正方形的面积可以怎么求？ a2+2ab+b2 （a+b）2 = a b a b a2 ab ab b2 （a+b）2 a2+2ab+b2 = 将上面的等式倒过来看，能得到： a2+2ab+b2 a2－2ab+b2 我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫作完全平方式. 观察这两个式子： （1）每个多项式有几项？ （3）中间项和第一项，第三项有什么关系？ （2）每个多项式的第一项和第三项有什么特征？ 三项 这两项都是数或式的平方，并且符号相同 是第一项和第三项底数的积的±2倍 完全平方式的特点： 1.必须是三项式（或可以看成三项的）； 2.有两个同号的数或式的平方； 3.中间有两底数之积的±2倍. 完全平方式: 简记口诀： 首平方，尾平方，首尾两倍在中央. 凡具备这些特点的三项式，就是完全平方式，将它写成完全平方形式，便实现了因式分解. 2 a b +b2 ± =(a ± b)2 a2 首2 +尾2 ±2×首×尾 (首±尾)2 两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或差)的平方. 3.a2+4ab+4b2=( )2+2· ( ) ·( )+( )2=( )2 2.m2-6m+9=( )2 - 2· ( ) ·( )+( )2 =(