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“白山黑水”——东北三省（第一课时）说教材说学情说教学目标说教学重点、难点说教法、学法说教学过程说教学反思（含创新整合点）一、教材分析本课为人教版八年级地理下册第六章《北方地区》第二节《“白山黑水”——东北三省》第一课时的内容，主要讲述了东北三省的自然地理，侧重培养学生分析区域自然环境特征的能力。本节内容是分析跨省区域自然环境特征的第一节，具有示范性作用。二、学情分析经过一年半的地理学习，八年级学生已具备分析某区域自然环境特征的能力，读图能力也较为完善。三、说教学目标1.课标陈述：位置与分布：运用地图简要评价某区域的地理位置。在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。联系与差异：举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。运用资料比较区域内的主要地理差异。三、说教学目标2.教学目标知识与技能目标①运用地图，说出东北三省的位置和范围。②运用地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述其地形特征。③运用地图及相关资料，归纳气候特征，并分析其差异及原因。④简要分析气候对当地生产生活的影响。过程与方法目标通过读图，提高读图、分析图、用图的能力。情感态度与价值观通过小组合作，体验合作探究的乐趣，提升合作能力。四、教学重难点教学重点：东北三省的自然环境特征。教学难点：分析东北三省自然环境的差异及原因。六、说教学过图析图解决重点合作体验突破难点练习巩固强化学习创设情境导入新课1.创设情境 导入新课设计目的：展示景观，激发兴趣。2.读图析图 解决重点第一部分：东北三省的位置和范围2.读图析图 解决重点第二部分：东北三省的地形一起找一找大兴安岭、小兴安岭、长白山、三江平原、松嫩平原、辽河平原、松花江、鸭绿江、图们江2.读图析图 解决重点第二部分：东北三省的地形3.合作体验 突破难点3.合作体验 突破难点3.合作体验 突破难点3.合作体验 突破难点4.练习巩固 强化学习4.练习巩固 强化学习小结七、说教学反思谢谢各位评委、老师的指导！
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