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;教科版四年级科学下册第一单元;视频：为什么我们通常感觉不到物体带电呢？;尺子;探究活动：摩擦起电;视频：不一样的电荷 ——正电荷和负电荷;进一步研究发现：
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。
这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。
同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。;用电器;教科版四年级科学下册第一单元;;;小灯泡;; 爱迪生是美国著名发明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米兰镇。他对大自然非常好奇。他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。这位传奇式人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保险丝、开关、电表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。;（1）;断路:
电路中发生断线使电流不能导通的现象。 ;;警告：
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！;教科版四年级科学下册第一单元;;让小灯泡亮起来 ;;怎样画电路图;简单电路图;让更多的小灯泡亮起来 ;串联电路;并联电路;简单电路图;;简单电路图;;简单电路图;教科版四年级科学下册第一单元;
;用什么办法来检测有故障的电路 ;用“电路检测器”检测电路中的故障。;用检测器检测一个电路有无故障的过程
1、把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。
2、用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。
3、重复检测一下（重复步骤1、2）;严重警告：
不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！;教科版四年级科学下册第一单元;两个金属头接在一起，小灯泡会亮！
而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！
这到底是为什么呢？
像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。
像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。;1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。
2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。
3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。
4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。;物体名称;导体都是金属吗？;人体能导电吗？;教科版四年级科学下册第一单元;手电筒的开关是怎样控制小灯泡 亮和灭的？ ;讨论：：怎样做个小开关;回形针开关;;拉线开关;教科版四年级科学下册第一单元;用电路检测器检测另一个接线盒，
将接线柱之间通断状态记录下来。;用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之间是断路？;原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。 ;;;2个小灯泡串联
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