2018新苏教版国标本三年级上册语文哪吒闹海教学设计.doc

2018新苏教版国标本三年级上册语文《哪吒闹海》教学设计 【教学要求】 　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　⒉学会本课11个生字，理解有生字组成的词语。 　　⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 　　⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 　　【重点难点】 　　理解关键词语，弄清课文的重要内容。 　　【教学时间】　两课时 　　【教学设计】 　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、揭示课题 　　⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22 哪吒闹海 　　⒉板书课题22 哪吒闹海 　　⒊解释题意，拼读哪吒 　　二、初读课文 　　⒈自学生字词。 　　⑴读准字音，读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典，理解词语。 　　⒉检查自学效果。 　　⑴出示生字词。 　　掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去 　　⑵指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。 　　⑶理解生词语掌握情况。 　　重点词语： 　　兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。 　　胡作非为：装做坏事。 　　⑷朗读生字词。 　　三、读课文。 　　思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。 　　第一部分：(1) 写哪吒闹海的原因。 　　第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。 　　第三部分：（5）写哪吒闹海的结