2018新苏教版国标本三年级上册语文孙中山破陋习第二课时教学设计.doc

2018新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》第二课时教学设计 教学目标： 　　1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。 　　2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。 　　教具准备：投影 　　课前准备：收集了解有关缠足的资料。 　　教学过程： 　　一、检复导入 　　1、同学们，今天我们继续学习第18课（齐读课题）。 　　2、通过上节课学习，你知道孙中山破了什么陋习？（板书：缠足） 　　3、孙中山为什么要破缠足陋习呢？这是我们这节课要弄懂的问题。 　　二、学习课文 　　（一）、理解第一自然段 　　1、自由轻读第一自然段，思考：这一自然段是围绕哪句话写的？ 　　2、孙中山为什么喜欢自己的姐姐呢？同桌交流。 　　3、说话练习：孙中山的姐姐真是一个（）的姐姐！ 　　4、指导朗读。 　　（二）、理解第二至第八自然段 　　1、小组合作学习，思考并讨论：孙中山为什么反对妈妈给姐姐缠足？你从中体会到些什么？妈妈的理由是什么？ 　　2、读议交流第二自然段 　　（1）、引读第二自然段。 　　（2）、交流课前搜集：你对缠足了解多少呢？ 　　（3）、补充阅读《镜花缘》片断（描写缠足的片断） 　　（4）、再读第二自然段，你有什么更深的体会？ 　　（5）、指导朗读。 　　　3、读议交流三至八自然段 　　（1）、分角色读妈妈和