原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《中小学教师专业标准》研修日志
???能够参加这次网上远程培训，我感到特别荣幸。各位专家对中小学教师专业标准通过讲座的方式进行了仔细、认真的解读。通过这次学习，我增长了许多知识，改变了一些观念，拓宽了视野，为今后的教学工作指明了努力的方向。
???一、??以学生为中心，充分尊重学生的个体差异。
通过这段时间的学习，让我对新课程标准下的教学工作，有了一个更深刻的理解。新课程标准要求我们教师应该充分尊重学生的人格，尊重学生的个体差异，让学生真正成为学习活动的主体，满足不同学生的学习需求，做到因材施教，让学生快快乐乐地学习，健康地成长与发展。
???二、??积极创设轻松、愉快、真实的语言情境，注重对学生综合语言运用能力的培养。
在课堂教学中，我们要根据具体的学习内容而创设贴近学生生活实际的情境，把学生既感兴趣，又是日常生活中常见的英语词汇带入课堂的语言训练中，吸引学生尽快进入学习状态。这样，既可以激发学生学习的兴趣，又可以开阔他们的视野，有效地增强教学效果，让学生在课堂上轻松地习得英语，培养他们的综合语言运用能力。
???三、??不断加强学习，争做科研型的教师。
通过学习，让我更清楚地认识到未来的教育更需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。那么，树立终身学习的观念很重要。众所周知，要想给学生一碗水，我们必须有一桶水，甚至是长流水。因此，我决心利用业余时间为自己不断“充电”，具体设想如下：1、不断加强教育理论知识学习，为指导教学工作和科研工作打好基础；2、课后及时对每节课的教学情况加以认真反思，不断积累教学经验和方法，加速专业成长；3、多向同行请教，多听课，取长补短，不断完善自身素质，全面提高教学能力。
“活到老，学到老”，只有我们不断地加强学习、研究，不断反思，才能不断提高自身专业水平，才能在专业发展的道路上越走越远！
?
文档评论（0）