六年级上册新.疆综合实践课教案教学方案计划教育教案.docVIP

,. 探究与实践 第一单元 养成·服务 主题一　我与父母心连心 教学时间：9.4 备课人——方丽 教学目标 知识与技能：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现。 过程与方法：对逆反心理的具体分析。逆反心理造成的实际危害。与父母沟通的程序。 情感态度与价值观：父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏；对错误行为的后悔和耻辱；对父母的尊重、对自己人格的维护。崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。 教学重、难点： 1、关于“代沟”是本课的难点 “代沟”，指年轻的子女与父母辈在思想观念、价值观念及行为方式上存在的距离、鸿沟，并由此导致两代人彼此不理解、产生隔阂。 2、关于“逆反心理”是本课的又一难点 3、关于“与父母的交往”既是本课的难点又是本课的重点。 教学过程： 一、情景导入：（见教材引言） 有户人家，……我们就能为和睦的家庭增添温暖。 怎样才能走近父母、和父母沟通、超越代沟，为家庭增添温暖呢？当我们学完第二课后就清楚了！ 二、教学活动过程 （一）、成长也会有烦恼 1、产生烦恼的原因 活动一： 指名学生朗读教材1页“我的烦恼”，其他同学思考问题