四年级上册数学观摩课乘法结合律和交换律教案和教学反思.pdf

四年级上册数学观摩课乘法结合律和交换律教案和教学反思 【教学 目标】 1、 通过 索乘法分配律中的活动，使学生进一步体验 索规律的过程。 2、 使学生在 索的过程中，能自主发现乘法分配律，并能用字母表示。 3、 会用乘法分配律进行一些简便计算。 【教学重点】自主发现乘法分配律，并能用字母表示。 【教学难点】发现并让学生自己归纳乘法分配律 【课前准备】口算练习题，幻灯片 【教学过程】 一、新知导入 师：请同学们进行口算练习（指名回答） 5X2= 25X2= 5X4= 25X4= 15X2= 16X5= 15X4= 45X2= 75X4= 125X8= 师：请同学们观察这一组口算练习有什么特点。 生：他们的结果都是整十整百整千的数。 师：同学们的观察真仔细，像这样2个数相乘结果是整十整百整千的数，都是 好朋友，这些好朋友今后都会帮助我们来运算，我们都应记住。这里特别的请 大家记住三对好朋友：5X2、25X4、125X8o 师：上节课，我们进行了有趣的 索活动，发现了很多奇妙的规律，在我们的 数学运算中，还有很多规律，我们这节课就