一年级数学下册教案两位数加两位数.docVIP

一年级数学下册教案 两位数加两位数（进位） 岔南小学 冒爱春 教学内容： 教科书第85～86页。 教学目标： 1.让学生经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，理解并掌握进位加法中满十进一的方法，领悟从个位算起的必要性和合理性，并能正确地笔算两位数加两位数的进位加法。 2.让学生在解决问题的过程中，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。 3.培养学生学习数学的热情，与同学合作学习的态度。 　　教学重点： 进位的方法与原理。2. 满十向前一位进一。 教学难点： 1. 进位的方法与原理。2.个位满十该怎么写。 教学准备: 教师:例题图、磁性小棒、计数器及操作图、小黑板（课题、前置学习题、笔算加法注意点）。 学生：小棒50根，每10根捆成一捆、计数器，练习本。 教学过程： 一．前置学习 自学课本85—86页的内容 1.看图提出用加法计算的问题并列式。 2.34+16=？先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。 3.笔算加法要注意什么？ 　　 二．自主合作 1.出示例题图。交流预习题1。 小朋友，昨天老师布置你们看图的，从图上你知道了什么？根据信息你能提出用减法计算的问题吗？怎样列式？ 根据回答，板书问题及算式。 2.揭示课题 ：两位数加两位数 观察算式，你发现了什么？（两位数加两位数）。出示课题。 3.小组交流预习题2。