受教育权很好.pptxVIP

课前调查;7.1 维护受教育权; 2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。;???据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。; 爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个给了我们什么启示？;课;自学并探究：;一、受教育是我们的权利和义务; 受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 受教育权包括两个基本要素： 一是公民均有上学接受教育的权利； 二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。;我国公民受教育权的主要内容;;2005年某市城镇失业情况;文化程度与失业人数关系图;;说一说： 这两张图让你产生了哪些联想？;;;为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢;讨论： 上学不上学是个人和家庭的私事，这种说法对吗？;1）从公民的自身发展和对国家的要求来说，受教育是公民的基本权利。;小军的父亲能要求儿子不上学吗？;;;受教育是我们的权利和义务;自学并探究：;难点分析; 国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。;; 《浙江省统计局关于2003年浙江省国民经济和社会发展的统计公报》：据抽样调查，2005年末浙江省小学招生48.96万人，在校生342.40万人，毕业生55.25万人；小学毕业生升学比例达99.99%，初中入学率、巩固率分别为99.59%和99.93%。特殊教育招生1465人，在校生12889人。 ;法律 资金 师资;;出谋划策 维护权利;我们有受教育的权利，不能因为我们贫困或者其他原因;我们有受教育的义务，也不能因为我们贫困;作业问题;;;;;5、义务教育的特征有（ ）A、国家强制性 B、自愿性 C、普遍性 　D、免费性;看看这些孩子，我们要珍惜我们的学习机会;感悟 感知;社会透视;　　爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 　　小梅对爸爸说：“我要上学。” 　　假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？;出谋划策 维护权利;　　受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。;　　你身边有没钱上学的人吗？你现在正在上学，对此你有何感想？;　　二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，除具有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能。;　　在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。;学知导行 ;履行受教育的义务，必须做到： 　　第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，认真完成九年义务教育，不得中途辍学； 　　第二，自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。