声音的特性ppt修改.pptxVIP

故事引入 激发情趣一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”八年级物理2.1声现象声音的特性音调响度音色我的声音尖！知识互动 探究发现我的声音比你的粗！音调:声音的高低探究一什么因素决定音调的高低?猜想和假设：音调与振动的快慢有关进行实验：数据记录钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5伸出1/3伸出1/2最快最高较快较高最低最慢——有什么结论？实验音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。 物理意义 发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。结论 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。活动一：听一听敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。思考：哪一次发出的声音的音调高实验结论：较快划过时，即硬纸片振动快时，发出的音调高1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。超声波：高于20000Hz的声音叫超声波次声波：低于20Hz的声音叫次声波想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？ 你知道为什么吗？人20 000Hz20Hz狗15Hz50 000Hz猫65 000Hz60Hz蝙蝠120 000Hz1000Hz海豚150 000Hz150Hz人和一些动物的听觉范围1、人能听到的频率范围是多少？2、什么叫超声波？什么叫次声波？3、超声波和次声波在生活中有什么应用？练习：地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ）CA、鸡、狗能发出与地震频率相同的次生波B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息 还记得吗？在本章开始时“大象可 以用人类听不到的‘声音’进行交流”？ 这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。 发生次声波的现象有： 地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作……小组讨论吹奏笛子时，是怎样改变音调的？通过改变空气柱的长度填一填超声波人们把高于20 000Hz的声音叫做 ；把低于20Hz的声音叫做 。次声波议一议在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！议一议图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器二 、file:///E:\黄丽珍\学习\课件\初二新教材\第二章、声音的产生和传播\声音的特性素材\VDO_0004.3GP响度1. 概念：响度就是指声音的强弱2. 探究响度与什么因素有关体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小物理学中用振幅描述物体振动的幅度。响度与振幅有关，振幅越大，响度越大乒乓球在实验中的作用：将音叉微小的振动放大想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。例2 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些A三 、音色音色是指声音的特色。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的，听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的能区分吗?音色与什么因素有关？音色与发声体的