德育活动课程化双流区教育资源中心.pptxVIP

二、德育活动课程化 ; 德育活动课程化是一项长期、系统的工程，是学校深化课程改革征程的重要组成部分。 双华小学德育活动课程化工作在“润达生命·思行双华”的办学理念引领下，在实现“培养有竹德，会当家的现代儿童”育人目标的征程中，聚焦核心素养，发扬七德七力；依托精细管理，提高管理效能。“相信每一个孩子都有当家的潜质”，以“实、活、联、新”为工作原则，坚实地行走了一个学年，取得了丰硕的成果。 ; 双华小学德育活动课程化以课程建设为契机，以课程实施为阵地，建设温润竹园，成就好雨教师，培养当家竹娃。坚持一切以学生发展为中心，关注学生生命成长；坚持教育是慢的艺术，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。加强教师的师德建设，提升教师的职业道德修养，积极推进德育校本研修和班级文化建设，切实提高学校德育工作的主动性、针对性、实效性。 ;（一）德育管理网络; 三个课程处“两条腿走路”; 年级、班级管理“层级分明，精细分工，权责明确”;班主任、辅导员精细化手册式管理 期初，学校统一制定《双华小学班级精细化管理手册》、《双华小学少先队中队精细化管理手册》，以手册式的系统思维实现班级、中队精细化管理，提高班级、中队管理效能。; 由少先队、品格行为课程处、艺