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1、词的上片有哪些写景句子?怎么写景的?写景的目的是什么? 2、词的下片写周瑜具有怎样的形象?写周瑜的目的是什么? 3、“人生如梦,一尊还酹江月。”如何理解人生如梦?是作者消极的厌世之感,还是诗人积极的超脱之情? 课堂小结一:怀古词的写法 观眼前之景(实写) 怀古人之事(虚写) 抒一己之怀(实写) * 1、了解苏轼及本词的写作背景。2、朗读本词,试读出其豪放气概。 自 主 学 习 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江~东去,浪/淘尽 ,千古~风流~人物。故垒/西边,人/道是,三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空 ,惊涛/拍岸,卷起∕千堆雪~~。江山如画~,一时/多少~豪杰~~。 遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿英发。羽扇/纶巾,谈笑/间, 樯橹/灰飞~~烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生~华发。人生/如梦~,一尊/还酹~~江~月。 朗读与欣赏 合作 学习 与 探究 “乱”——写出岸边岩石山崖之险怪 “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的高峻 “惊”——本意为马受惊狂奔,写出了江水的汹涌 “拍”——突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度 “卷”——波涛力量之浩大 以上几词,从形声色的角度,运用夸张比拟比喻的修辞,描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。 雄姿英发 风流儒雅 才华横溢 指挥若定 周瑜形象 风流人物 一时多少豪杰,为什么只写周瑜? 早生华发 屡遭不幸 团练副使 功业未就 雄姿英发 幸福美满 东吴都督 功成名就 年少有为 风流潇洒 年老无为 落魄飘零 时运不济 壮志难酬 (怀古) (伤己) 34岁 47岁 人生如梦,一尊还酹江月。 怀古为了伤己 借他人酒杯浇胸中块垒 *
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