北师大版小学数学六年级下册《4.6 反比例》课件.pptxVIP

;;;;;电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间，请把表填写完整，再判断成什么比例？;;判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。;判断年均开采量和开采年数是否成反比例，并说明理由。;如图是两个互相啮合的齿轮，它们在同一时间内转动时，大齿轮和小齿轮转动的总齿数是相同的。尝试回答下面的问题。;⑵转过的总齿数一定时，每个齿轮的 齿数和转过的圈数是什么关系？;在加法表上把和是12的方格圈起来,可连成一条直线。;在乘法表上把积是12的方格圈起来,可连成一条曲线。;2.有时候两个相关联的量，一个变大，另一个也会变小，但如果它们的积不一定，这两个量就不成反比例。;课后作业;