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- 2020-02-17 发布于河南
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整理与复习;;;;图上距离∶实际距离=比例尺;三画,按计算出的各边长度画出原图形的放大图或缩小图。;给出一个数,求出它的5倍,并填写下表。;把这组数在数轴上画一画。;x/cm;画一画。;;把中间的长方形分别按比缩小和放大后得到了左、右两个长方形,请分别写出两个比例,并求出未知数x和y。;;学校要建一个长方体水池,在比例尺是1:200的设计图上,水池的长为12cm,宽为10cm,深为2cm。;(2)这个水池的占地面积是多少平方米?;下面各题中,哪两个量成正比例,哪两个量成反比例?;;课后作业;“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认
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