师夷长技以制夷.docVIP

《师夷长技以制夷》教学设计 深圳市福田区翰林学校　成秀芬 一、课程目标 4-3列举近代历史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。 二、教学分析 1、课程分析 教材以“向西方学习”为主线，通过图片和文字资料，概括介绍了洋务运动的前因后果。列举了开明人士的“师夷长技以制夷”的主张，以及希望“自强”“求富”的洋务派的政治主张。认识君主专制的腐朽和地主阶级不能挽救中华民族的危机。本课教材内容起到了承上启下的作用。 2、学情分析 学生在前面《屈辱的岁月》、《悲壮的抗争》两个章节的学习中了解到中华民族虽然英勇反抗外国侵略，但是由于清政府的腐败无能，最终我国还是成为半殖民地半封建社会命运，学生既悲愤又无奈，恨不得来一场清穿越，回到过去改变挨打的命运。因此在学习本课前就做好了预习的准备，对当时国人”中国往何去”充满好奇。 三、教学目标 1、知识目标：了解地主阶级中“开眼看世界”的开明人士的思想和希望“自强求富”的洋务派的政治主张，认识封建君主专制的腐朽和地主阶级不能拯救中国。 2、能力目标：能运用史实全面地分析历史事物产生的必然性；能辩证地分析各种历史现象。 3、情感态度价值观：激发自己的爱国主义情感。 4、教学方法：讲授法、自主学习法、小组合作探究。 四、教学重点难点 教学重点：“师夷长技以制夷”主张，洋务运动的概况。 教学难点：洋务运动的影响。 五、教学过程 导入新课： 展示新中国成立六十周年大阅兵阵容、歼十战机、隐形战机等新型战机、2011年9月29日晚21：16，天宫一号发射成功，中国奔向载人空间站时代。 师：谈谈你的个人感受 生：今天的中国在国家综合国力和国际影响力都是前所未有的。 师：现在穿越剧流行，我们也来穿越一回，回到那段屈辱的岁月，一起来亲眼见证开明国人的艰辛探索。 　设计思路：今天繁荣富强的中国与清朝末年落后、挨打的局面形成对比，更能激起学生的学习热情与思考。 新课教学 材料一：结合课本第68页的内容，思考：鸦片战争中国战败的原因有哪些？ 设计思路：充分利用课文上的材料、图片等资源，分析鸦片战争中国惨败的原因，从而了解开明的知识分子为什么向西方学习。 过渡：鸦片战争中，英国的坚船利炮，惊醒了睡梦中的中国人。一些比较开明的知识分子开始关注外部世界，了解西方各国情况。请同学们找出代表人物。 生：林则徐在鸦片战争期间就用实际行动表达了自已的观点：那就是向西方学习。因此他也被誉为中国近代“开眼看世界第一人”。 师：分析下面两则材料 材料一：是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技制夷而作.——《海国图志》序 材料二：魏源认为，“夷之长技”有三法：一是战舰，二是火器，三是养兵、练兵之法。 （1）“师夷长技以制夷”是什么意思？ （2）作者在“师夷长技”方面提出了什么主张？手段和目的分别是什么？ （3）上述观点反映了中国当时思想界的什么状况？ 生：1、学习西方先进技术，用以抵制西方的侵略。2、学习别人的长处3、思想解放，不再闭门自赏。 师：“师夷长技以制夷”在今日看来是最平常不过的思想,但在当时却被认为是“溃夷夏之防”甚至是“以夷变夏”的违禁背俗之作,受到时论的猛烈抨击,成为守旧派的“众矢之的”。此后,展开了近代中国的种种争论。 设计思路：比较主要代表人物林则徐和魏源与前人对待西方的态度，了解探索救国道路上的艰辛。 过渡：林则徐和魏源等人向西方学习的新思想仅仅停留在理论层面，那么将理论付诸于实践的是中国历史有名的“洋务运动”，也是清政府实现强国之梦的一场运动。现在请同学们自学课本，完成下列表格。 洋务运动 时间 代表人物 口号 内容 创办新式_______________工业（早期） 创办新式_______________工业（后期） 筹建____________________三支海军 兴办新式____________，派遣，培养洋务人才。 1861年，设立____________总理各国事务。 结果 生：自学 师：明确以下内容： （1）注意奕的“”的写法与读法。 （2）创办新式军事、民用工业分别符合哪个口号？为何会先创办军事工业后创办民用工业？ （3）三支海军的创建结束了我国有海无防的历史。 （4）洋务运动的开展，使中国出现了许多新生事物，请找出下列新生事物的名称？ A第一家新式航运企业是__________________B中国最早的新式学堂是_________________C中国近代最早的外交机构是___________________ （5）洋务运动赴美留学生中，后来成为著名的海军将领有刘步蟾，邓世昌，启蒙思想家严复，工程师詹天佑等 (5)哪件事可以说明务运动有没有达到制夷的目的？你能说出导致洋务运动破产的其他原因吗？ 设计思路：以表格的形式梳理教材内容，既简单明了又培养了学生知识的自查的能