夏堡小学体艺2+1小结.docVIP

体艺之花绽放和谐校园 ——搬经镇夏堡小学“体艺2+1” 我校认真贯彻落实如皋市教育局《关于推进“体艺2+1”的实施意见》，以素质教育为中心，“加强艺术教育，培养艺术特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”为指导思想，突出抓艺术教育，创建艺术教育特色学校：实施“体艺2+1”，推进体艺教育。强化师资建设，提升“特教” 体艺2+1活动形式： 1．规定内容促整体。我校确定了体育类和艺术类具体活动，作为整体推进的内容载体，在开全开足上好体育课、活动课和技能课的基础上，保证学生每天1小时课外文体活动时间。 2．集体活动促提高。学校文学社、书法社、绘画社、播音台、小记者站、太极拳、乒乓球、篮球、棋社、琴社、英语社、科技社、军事爱好者、舞蹈队、花绳、风筝等十多个社团，落实辅导教师，每周定期开展活动，提高学生体育艺术技能。 3．体艺活动展才艺。学校通过体育、艺术系列活动，以少先队为载体为学生搭建参与和展示的平台。让学生在活动中得到锻炼，展示特长，提升素质。 4．学校努力建设一支素质高、能力强、热心于体育、艺术的专业师资队伍作为体艺教育的突破口。在学校的重视下，体艺组的全体教师，经常参加新课程培训和各级各类教师业务培训，每两星期进行一次体艺教育教学研究活动，探讨体艺教学的问题，提出教学的新思路，交流教育心得体会，提高体艺反思的能力，并不断提高学历层次。多名教师参加了省、市级教师培训，达到体艺教育特色学校的要求。搭建平台，展示自我，营造氛围，扩大影响 。 二．精心策划安排，开展丰富多彩的艺术活动 学校经常精心策划一系列丰富多彩的体艺活动，在学生中开展了首届“校园艺术之星”评选活动。每学期“校园艺术之星”评选活动评出“舞蹈之星”、“美术之星”、“歌唱之星”、“书法之星”、“演奏之星”各1名。 开展综合性的书画活动和体育竞赛活动，具体做到“三个一”，即：每期举行一次学生书画竞赛，积极组织学生参加全国书法考级，每学年举办一次大型书画展览。每学期组织一次体育单项竞赛活动，每学年举办一次全校运动会等。 每学期对全镇各学校举办了“体艺2+1” 活动展示现场会。体艺特色展示活动则采取了“集体展示”和“自主活动” 本学期再度进行了新一轮的校本教研开发，打莲湘已成为了百姓喜闻乐见并乐于参与的一种民间艺术形式，莲湘这种舞蹈道具最大的好处就是可以就地取材，制作也很简单，在如何进行校本的研究开发上要群策群力，制定出适合学校的特色发展，利于学生的身心健康发展校本教材。经过短期培训，将在市阳光体运会上一展夏堡小学的学生体艺活动的风采。 三．勇于探索，大胆尝试，开创艺术教育的特色品牌 我校根据新学期创建体艺教育特色学校的要求，明确了体艺教育工作的重点是培养一批能够适应新世纪教育发展的艺术人才，形成了以“合格加特色”的现代教育新理念和良好的艺术氛围。为了优化体艺教育的过程，我校每年都组织舞蹈、器乐、书画特长班，有计划地开展音、体、美特长生的训练活动。几年来，大批艺术特长生健康成长，近500名学生通过各种途径的考级并获得相关证书，专业成绩不断提高。 在每年镇运动会上，我校运动健儿连年夺冠。2009年如皋市中小学生田经运动会中，季雪飞同学荣获小学女子组跳绳第一名并打破纪录；2010年席鸿林同学再次刷新小学男子组跳绳纪录获得第一名。 2010年搬经镇文艺会演中，我校的舞蹈《曲胡声声》、课本剧《滥竽充数》均获一等奖并参加了如皋市校园艺术的文艺会演。 2008年江苏少儿体育舞蹈南通公开赛肖安琦同学获银奖，2009年南通市“华尔杯”体育舞蹈公开赛肖安琦同学获金奖，2009年如皋市三独比赛季文文同学获得舞蹈组二等奖，2010年“紫琅山庄杯”沿海开放城市体育舞蹈公开赛肖安琦同学获少儿女子组D级L第四名，2011年鞠乐毛毛同学获得如皋市高年级组十佳西乐选手，李少哲同学高年级组十优民乐选手…… 由于我校体艺2+1活动如火如荼地开展，2010年被如皋市评为“体艺2+1” 特色是精品的基础，精品是质量的标志。没有特色便难以形成优势，我校将继续不断地落实《中国教育改革和发展纲要》的指示精神，以体艺特色为龙头，带动学生文化素养逐步提升，力争在三年之内使体艺教育之花在我校全面绽放，成为全市的体艺特色学校。