新部编人教版一年级下册语文我多想去看看时时获奖.pptxVIP

;;1.认识“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观”12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”6个字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。;;自读提示：; ;gào ;看;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;这篇课文主要描述了两个中国娃，一个生活在祖国的西部边陲天山脚下，一个生活在祖国的首都北京。两个孩子的共同心愿是——走出家乡，去看看外面的风景。;会;走;北;京;门;广;告诉： 遥远： 仪式： 非常： 壮观：;壮观 壮丽; 再读课??：;第一部分(第1自然段)妈妈的话激发了“我”想去北京看看的强烈愿望。 第二部分(第2自然段)爸爸的话激发了“我”想去新疆看看的强烈愿望。;初读课文后，你感受到了什么？; 想 告 路 广 壮 观; shǔ bǐ huà bìnɡ zǔ cí; bǐ yi bǐ zài zǔ cí; xiǎnɡ yi xiǎnɡ lián yi lián;;1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.了解课文内容，产生对祖国山河的热爱之情。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题