15《古诗二首》教学设计（部编版二年级语文下册）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 部编版二年级语文下册教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 部编版小学二年级语文下册 第15课 《古诗二首》教学设计 教学导航 【教材分析】 《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）这两首古诗都是描写自然景色，既赞美了祖国壮美的河山，又写出了作者对祖国的文化热爱的情感。 《晓出净慈寺送林子方》是 南宋诗人 杨万里的一首 七绝。此诗通过描写六月 西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。首二句以“毕竟”二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。然后顺理成章，具体描绘了使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得“别样”、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。诗的后两句是 互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。 《绝句》的作者是唐代诗人杜甫组诗《绝句》中的第三首。是杜甫在听闻唐朝平定“ 安史之乱”后，心情愉快所作。 前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。 【教学目标】 知识与能力 1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。 3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 过程与方法 在朗读、想象中感受祖国的自然