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[德育工作案例] 卫生纸的思考 农村留守儿童在家里存在的问题，都会带到学校里来。在学校的集体生活中，必须得到有效的扼制和矫正才行。 那是一个下午，王家小学正在组织一次儿童篮球赛。有几个孩子在教师办公室将衣服脱下来，换上学校给他们准备的运动服。我那时正在这里办工，无意识的闻到了一股臭哧，便将那孩子的内裤拿过来一看，见这孩子的内裤上有一些上厕所而没有将屁股擦干净而留下的屎。就在这时，我再查看了留在这里其它几位孩子内裤，发现都出现了同等现象。 为此我及时展开了调查，便发现这些孩子在家里的时候，因为上厕所所用的卫生纸都是父母帮他们准备的，他们来到学校后再没有父母为他们提供卫生纸，为此上厕所后便会出现不擦屁股的现象。于是，接下我立即征得学校领导同意后，着手购买卫生纸，让班主任给班上的每一名孩子都领到一筒，发放给他们，并提出要求，孩子们以后随随地身上必须都放有卫生纸。 为了让孩子们真正养成习惯，第二天在学生做课间操的时候，我等孩子们做完操后，便将学生集合检查，看看孩子们是否衣兜里都放着卫生纸。我让带着卫生纸的同学拿在手上检查，第一次发现全校800多名孩子中有100多名没有带上卫生纸，便再给学生作出新的要求，明天再进行检查。 第三检查时，孩子们都带上了卫生纸。通过一个星期的抽查与督导，随身带上卫生纸的习惯，孩子们已经养成。 分析：留守儿童问题，应该是社会问题，是政府的事，真正当孩子寄读在学校后，其实质已经发生变化，他已经是当地学校教育的问题。为此，必须有针对性的教育，这项工作才可能真正取得成就。 反思：为了加强对留守儿童的管理和关心，政府和学校已经着手多方面的探索。如，给留守儿童们过集体生日、生活指导、作业辅导、心理疏导、加强学校周边环境的综合治理等，已经初见成效。但是还存在着大量的问题，主要反映在以下几点： 一是，师资严重不足，教师超负荷的工作，给学校管理带来了很多的新问题。特别是教师工作量加大后，提高教师待遇问题，这是一个必须去考虑的问题。不但需要上级政府出政策，更需要上级政府为此能划拨一定的超工作量的资金。 二是，学生寄读后，很多设施必须到位才行。由于学校资金的困难，自行解决实属不易。如本期对学生饮用水的解决，虽然采用的自筹办法，到一山沟里建起了水厂，铺设了水管只用了几千元，可就是那几千元的自筹资金，让学校解决起来感觉难度非常大。 三、 寄读制学校的建设，硬件可以努力做好，但是软件的配套，可能更是一项不可即时就能解决的事。对孩子的心理辅导，没有相关的心理咨询的师资，就无法与孩子们科学的建立起沟通的桥，更不能科学的建立起相关管理机制。 三是，由于这里地势条件差，解决孩子们寄读问题，特别是那一些困难家庭孩子们的寄读问题，虽然国家已经在每年都下发一些救助金，但这都不能解决根本的问题。对于像黎家这样条件比较艰苦，而当地居民生活条件较差的地方，在给予孩子们贫困救助时，最好再扩大救助范围，提高救助比例。 ”