常州大学金融学专业本科培养方案.docxVIP

常州大学金融学专业本科培养方案 （专业代码：020301K） 一、指导思想 按照多学科协调发展的办学理念和“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的培养原则， 本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握金融学基本理论、基本知识和 基本业务技能，富有创新精神和实践能力的应用型精品人才。 二、专业培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握经济、金融理论基础知识和基本研究方法，熟悉 国家有关金融方面的方针、政策和法规，了解国内外本学科的理论前沿和发展动态，具有 处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力，同时掌握文献检索、资料查询的基 本方法，具有较高的外语和计算机运用能力，知识结构、能力结构和素质结构合理的应用 型精品人才。 三、毕业生基本要求 1．思想道德 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观和人生观，具有积极进取、求 新务实的精神和艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的文化道德 修养和一定的社会活动能力。 2．知识结构 本专业学生的知识结构，主要由基础理论知识、专业理论知识以及模块化拓展知识构 成。 （1）基础理论知识 掌握高等数学的基础理论与方法；掌握经济学的基本理论和概念，具备一定的分析能 力；掌握会计学、投资学和管理学的基本概念和原理；掌握金融统计分析和计量经济分析 技术；比较熟练地掌握一门外语和计算机的原理及应用。 （2）专业理论知识 掌握金融学的基本理论和从事金融业相关工作所必需的基本操作技能；掌握金融经济 学、公司金融学、金融市场学和国际金融的基本原理和应用；掌握商业银行经营管理的理 论和实务；掌握理财规划的基本思路和方法；熟悉金融领域的相关法律和政策。 （3）模块化拓展知识 根据金融学学科的基本分类，结合学生未来发展的需要，本专业从宏观金融、微观金 融和学生进一步深造需求的角度，将课程设置为三个模块，以分别满足学生的不同需要。 宏观金融模块（包括货币金融和国际金融方向），主要选修课程包括欧美金融史、国际 贸易理论与实务、中级宏观经济学、运筹学、文献检索、电子商务、中央银行概论、国际 结算等； 微观金融模块（包括金融资产定价、公司金融、金融市场方向），主要选修课程包括中 级微观经济学、保险学、运筹学、固定收益证券分析、金融衍生品理论与实务、投资银行 学、行为金融学、证券与外汇投资学、电子商务等； 进一步深造的核心课程模块，主要选修课程包括欧美金融史、中级微观经济学、中级 宏观经济学、运筹学、文献检索、金融时间序列分析、固定收益证券分析、金融衍生品理 论与实务、行为金融学等。 3．能力培养 具有查阅文献获得信息、了解本专业及相关学科发展动态、不断拓宽知识领域和提高 业务水平的能力，为终身学习奠定基础。要求学生熟悉国家有关金融方面的方针、政策和 法规；掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政等方面的专业知识； 具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能，具有一定的科学研究能力和较强的业 务实践操作能力。 4．心理品质 通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进， 能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。 5．身体素质 具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习 惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和 保卫祖国的神圣义务。 四、主干课程 高等数学、微观经济学、宏观经济学、会计学、货币金融学、国际金融、投资学、金 融经济学、公司金融、金融市场学、商业银行经营管理、金融工程学、固定收益证券分析、 金融衍生品理论与实务、金融风险管理等。 五、特色课程 理财规划，金融前沿问题研究。 六、主要实践性教学环节和主要专业实验 1、主要实践性教学环节 军训：2.5 周；金融专业认知实习：1 周；创新与社会实践：18 周；石油化工认识实习： 8 学时；三年级学年论文：1 周；毕业实习与毕业设计（论文）：18 周。 2、主要专业实验 金融学专业综合实践与实验：2 周；理财规划课程设计：1 周；计量经济学课内实践： 8 学时；外汇交易模拟实验：1 周；证券投资实务课程设计：1 周；电子商务综合实验：1 周；企业模拟经营沙盘演练：1 周。 七、毕业生就业面 毕业生可以在银行、证券、投资与保险业从事金融业务，也可以在跨国公司、企事业 单位从事对外贸易、市场营销、企业经营管理、经济技术合作、国际信贷与投资工作，同 时可以在政府经济决策部门和公共研究机构从事经济金融咨询或教学科研工作。 八、授予学位 经济学学士学位。 常州大学培养方案课程安排表 专业：金融学 （一）通识教育平台课程（A 类课） 1．通识教育必修课程（A1 类课程） 课程代码 课 程 名 称 总 学 时 数