人教版六年级一年级下册数学《4.16 整理和复习》课件.pptxVIP

比例4整理和复习课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入比例比例的意义和基本性质正比例和反比例比例的应用用比例解决问题反比例图形的放大与缩小比例的基本性质正比例解比例比例尺比例的意义返回比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例根据比例的意义可以判断两个比是否能组成比例。两个比等于号连接4个数比例的项返回比和比例的区别两个比相等等式式子两个量相除有四项（两个内项、两个外项）有两项（前项、后项）比例比比例有基本性质，它是解比例的依据。比有基本性质，它是化简比的依据。返回比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内向的积。这叫做比例的基本性质。想一想，怎么用字母来表示呢？分数形式的比是交叉相乘的积相