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* * * * 第13课时 人体的呼吸 复 习 要 点 考试要求 1.人体呼吸系统的组成 A 2.人体肺与外界的气体交换以及肺泡与血液处的气体交换过程 ★B 思考 人为什么要呼吸? 考点一 呼吸系统组成及功能 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 膈 (保证气体顺畅通过,温暖、湿润、清洁吸入的空气) (气体交换的场所) 2、痰形成的部位在哪? 气管和支气管内表面。 3、吞咽和呼吸能不能同时进行? 不能 1、呼吸系统的主要器官是? 肺 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是( )。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺 一、呼吸系统的组成与功能 A 【典例2】下列有关呼吸的说法中,错误的是( ) A. 有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液,把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰 A 一、呼吸系统的组成与功能 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 考点二 发生在肺内的气体交换 肋间外肌收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺 (吸气) 呼吸过程 1、肺与外界的气体交换 肋间外肌舒张 膈肌舒张 胸廓缩小 肺收缩 肺内气压升高 气体排出肺 (即呼气) 呼吸过程 模拟膈肌的运动 向上推橡皮膜时,气球回缩 放松橡皮膜时,气球胀大 ——呼气 ——吸气 【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答: 用手向下拉D时, 表示膈肌___________, 肺便扩张,此时肺内的气压 ________(高于或低于) 大气压, 外界空气进入肺,这是___________过程。 收缩 低于 吸气 二.肺泡与血液的气体交换 (1)气体交换的原理: 气体________作用(气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到两边平衡为止)。 (2)肺泡适于气体交换的结构特点: 肺泡________很多,肺泡周围包绕着丰富的________,肺泡壁、毛细血管壁都很薄,只有一层________________构成,适于气体交换。 扩散 数量 毛细血管 扁平的上皮细胞 小结:肺泡是肺内进行气体交换的主要场所,其原因是: 1、肺泡的数目多 2、肺泡外包绕着毛细血管 3、肺泡及毛细血管的壁都很薄 (3)肺泡与血液的气体交换过程 空气中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着________的过程排出体外。 氧气 二氧化碳 呼气 肺部毛细血管 O2 CO2 肺内气体交换 静脉血 动脉血 A B C 【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是( )。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多,总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目 D 【典例5】人体呼吸时,氧气进入血液的最合理的解释是( )。 A.人生活需要氧 B.氧气易通过肺泡壁 C.血红蛋白能与氧结合 D.肺泡里的氧比血液里的多 D 氧气进入组织细胞的意义何在? 思 考 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 呼吸作用表达式 能量 * * * *
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